關于誦讀的詩詞(169首)

野叟長年。
一室蕭然。
都齊收、萬軸牙簽。
只留三件，三教都全。

祝賀登樓抒懷

“久誦公樂章，愿得從容笑語。
”因舉似離筵舊作，稱贊久之。
余謝不能。
公子咈然不樂，命小吏呼姝麗十數輩至，圍一方臺而立，相與群唱，聲甚凄楚。

自笑生身，歷事以來，垂六十年。
仿浮沈閭里，半非識面，交游朋友，各已華顛。
富貴不來，少年已去，空風悠悠歲月遷。
雖然是，壯心一點，猶自依然。

自笑生身，歷事以來，垂六十年。
今浮湛閭里，半非識面，交游朋友，各色華顛。
富貴不來，少年已去，空見悠悠歲月遷。
雖然是，只壯心一點，猶自依然。

送別勸勉

歐陽修，字永叔，廬陵人。
四歲而孤，母鄭，守節自誓，親誨之學。
家貧，至以荻畫地學書。
幼敏悟過人，讀書輒成誦。

小學文言文故事贊美寫人

君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。

高中文言文議論學習勉勵

蘇秦始將連橫說秦惠王曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有肴、函之固。
田肥美，民殷富，戰車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也。
以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以并諸侯，吞天下，稱帝而治。
愿大王少留意，臣請奏其效。

古文觀止故事寫人

韓子曰：“儒以文亂法，而俠以武犯禁。
”二者皆譏，而學士多稱于世云。
至如以術取宰相、卿、大夫，輔翼其世主，功名俱著于《春秋》，固無可言者。
及若季次、原憲，閭巷人也，讀書懷獨行君子之德，義不茍合當世，當世亦笑之。

古文觀止游俠傳記

王冕者，諸暨人。
七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。
暮歸，忘其牛。
或牽牛來責蹊田者。

寫人讀書勵志

讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
眼中了了，心下匆匆，方寸無多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何與也？千古過目成誦，孰有如孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。
雖生知安行之圣，不廢困勉下學之功也。
東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏苦之，坡灑然不倦。

書信讀書

月日，居易白。
微之足下：自足下謫江陵至于今，凡枉贈答詩僅百篇。
每詩來，或辱序，或辱書，冠于卷首，皆所以陳古今歌詩之義，且自敘為文因緣，與年月之遠近也。
仆既受足下詩，又諭足下此意，常欲承答來旨，粗論歌詩大端，并自述為文之意，總為一書，致足下前。

仙人駕船朝上真，三曲溪流日淺清。
讀書巖前聞鶴唳，恐是舊時弦誦聲。

法吏了繁劇，儒生擅文墨。
世多兼兩長，遠到須器識。
昔在晉魂公，曾此趨幕職。
一逢龔莊敏，期以柱天極。

貧詩如蜜睡如錫，二貺偕來敢不登。
錦軸一編變府稿，雪衾萬桿剡溪藤。
朝來誦句能驅并，夜半眠云稱伴僧。
只恐凝兒驕踏裂，起來仍喚讀書燈。

先生有古風，杳出塵外格。
猶如陵空鴻，矯矯奮六翮。
鏘金中律呂，詠性甘糠覈。
苦調非孟酸，□適鄙韓窄。

天垂大溪碧，近樹齊遠山。
水氣涵野色，縹緲亭數間。
維昔文節公，孤標凜群奸。
飄然兩屐齒，云巖遍躋攀。

嗚呼呂夫子，天姿素颙昂。
文獻紹家學，刻意稽虞唐。
看書如月，洞照所未詳。
云霧養豹質，彝尊瑑龍章。

珍重妙觀師，書來再三讀。
不蒙促歸計，乃憂曠箋牘。
疑師未相知，待我尚塵俗。
竊聞構新殿，東畔建廊屋。

通經應童科，詩書尤所長。
生兒有如此，族黨真有光。
五車舉舌端，觀者繞回廊。
嶄新露頭角，志氣何堅剛。

當年江上揚風舲，淮山望極排空青。
今登天柱賞潛皖，元是吾家翡翠屏。
禪業一室因棲寄，選勝尋幽產真偽。
虛廊揩蘚讀殘碑，三百年前刊異事。