關于自必的詩詞(2122首)

蜀道登天。
望峨眉橫絕，石棧相連。
西來當鳥道，逆浪俯回川。
狷與鶴，莫攀緣。

地名思念友情

天然靈種，遍塵寰、不許一枝分植。
瀛海沈沈群玉宴，迥出八仙標格。
珠幄留云，翠綃籠雪，淺露宮黃額。
無雙亭下，未容凡卉連璧。

古詩三百首寫雨寫景

澹氏人安在，縹緲九霄間。
我來唯有石屋，周覽百尋寬。
一曲中分夷險，兩牖空光平布，滿洞貯清寒。
高歌自堪仰，何必論金丹。

詠物梨花

輕有鵝毛體，白如龍腦香。
瓊筍綴飛桷，冰壺鑒方塘。
渾如瑤臺閬苑，更無茅舍蓬窗。
畫閣自有梅裝。

人品如君，人盡道，士林橫絕。
那更是、關西流慶，三山英杰。
欣遇當年神降日，又逢初度陽生月。
把八千余歲祝君齡，為君說。

人品如君，人盡道，士林橫絕。
那更是、關西流慶，三山英杰。
欣遇當年神降日，又逢初度陽生月。
把八千余歲祝君齡，為君說。

嘗不喜舊詞所謂‘宴罷瓊林，醉游花市，此時方顯男兒志。
’以為男兒之志，豈止在醉游花市而已哉，此說殊未然也，必志於致君澤民而後可，嘗欲作數語易之而未暇。
癸丑叨忝誤恩，方圓前話，以為他日魁天下者之勸，非敢自炫也。
夫以天子之所親擢，蒼生之所屬望，當如之何而後可以無負之哉。

踏破秋痕，向虛堂、細問新涼蹤跡。
野客從來無管領，獨鶴自還空碧。
紅日重開，翠華曾到，應恨湖光窄。
游龍別後，兩山依舊南北。

人生何必求名，身閑便是名商處。
臥云衣袂，何因自染，修涂塵土。
世路羊腸，人情狙賦，翻云覆雨。
把從前舊夢，倚闌重省，體更錯、添箋注。

宋詞三百首婉約寫景感嘆離愁

自古人言，慶在子孫，端有由來。
看長庚孕李，昴星佐漢，福從人召，瑞自天開。
曾憶當年，用翁熊夢，豈在區區春祀D63C。
只憑個、仁心積累，厚德栽培。

袖手云溪畔。
看人間、紛紛饑烏腐鼠，觸蠻交戰。
便得金魚垂玉帶，多少雌黃點勘。
算此語、必非河漢。

春風陌上驚微塵，游人初樂歲華新。
人閑正好路旁飲，麥短未怕游車輪。
城中居人厭城郭，喧闐曉出空四鄰。
歌鼓驚山草木動，簞瓢散野烏鳶馴。

相送悲長別，還家慘獨行。
流連簡書札，次第念交情。
自有篋中作，何難身后名！
泉臺應快意，未必似平生。
 

寫景抒情愛情相思

長風霾云莽千里，云氣蓬蓬天冒水。
風收云散波乍平，倒轉青天作湖底。
初看落日沉波紅，素月欲升天斂容。
舟人回首盡東望，吞吐故在馮夷宮。

中秋節月夜寫景寫水

山云才滃起，頃刻雨點飄。
乃知云變雨，不必到層霄。
只在百丈間，即化甘澍膏。
君看云薄處，曦影如隔綃。
自是此雨上，仍有赤日高。

古詩三百首

古廟依青嶂，行宮枕碧流。
水聲山色鎖妝樓。
往事思悠悠。
云雨朝還暮，煙花春復秋。
啼猿何必近孤舟。
行客自多愁。

宋詞三百首婉約寺廟山水行舟懷念

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。
又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

初中文言文敘事散文回憶童年

子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。
”（《為政》）子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆。
”（《為政》）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
”（《為政》）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

初中文言文對話學習哲理

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。
閑靜少言，不慕榮利。
好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
性嗜酒，家貧不能常得。

初中文言文古文觀止贊美寫人傳記