關于群口的詩詞(519首)

一時四美，對重陽、那更無風無雨。
塵世難逢開口笑，不飲黃花有語。
云谷春生，星巖秋好，引領群仙去。
滿襟霽月，山中一洗塵霧。

暈綠抽芽新葉斗。
掩映嬌紅，脈脈群芳后。
京兆畫眉樊素口。
風恣別是閨房秀。
新篆題詩霜實就。
換得瓊琚，心事偏長久。
應是春來初覺有。
丹青傳得厭厭瘦。

鱗甲何多，羽毛無數，悟來佛性皆同。
世人何事，剛愛口頭濃。
痛把群生割剖，刀頭轉、鮮血飛紅。
〔□□□〕，零炮碎炙，不忍見渠儂。

憂國憂民企盼

鱗甲何多，羽毛無數，悟來佛性皆同。
世人何事，剛愛口頭濃。
痛把群生割剖，刀頭轉、鮮血飛紅。
〔□□□〕，零炮碎炙，不忍見渠儂。

底事中秋無月，元來留待今宵。
群仙拍手度仙橋。
驚起眠龍夭矯。
天上靈槎一度，人間八月江潮。
西興渡口幾魂消//癸丑八月侍親西興。
又見潮生月上。

少年苦節何人似？得此全歸亦稱情。
廢寺醵錢收棄骨，老生禿筆記琴聲。
遙空摩影狂相得，群水穿礁浩未平。
兩世雪交私不得，只隨眾口一閑評。

邊塞勵志贊美將士愛國

宋有狙公者，愛狙，養之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。
損其家口，充狙之欲。
俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不訓于己也。
先誑之曰：“與若芧，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。

小學文言文寓言故事哲理

余幼時即嗜學。
家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。
天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。

初中文言文送別勸勉學習

君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。

高中文言文議論學習勉勵

上篇
秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。
當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而斗諸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。

高中文言文古文觀止議論

廉頗者，趙之良將也。
趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。
藺相如者，趙人也，為趙宦者令繆賢舍人。
趙惠文王時，得楚和氏璧。

高中文言文傳記贊美寫人

昌言舉進士時，吾始數歲，未學也。
憶與群兒戲先府君側，昌言從旁取棗栗啖我；家居相近，又以親戚故，甚狎。
昌言舉進士，日有名。
吾后漸長，亦稍知讀書，學句讀、屬對、聲律，未成而廢。

離別序文

司馬錯與張儀爭論于秦惠王前，司馬錯欲伐蜀，張儀曰：“不如伐韓。
”王曰：“請聞其說。
”對曰：“親魏善楚，下兵三川，塞轘轅、緱氏之口，當屯留之道，魏絕南陽，楚臨南鄭，秦攻新城宜陽，以臨二周之郊，誅周主之罪，侵楚魏之地。
周自知不救，九鼎寶器必出。

古文觀止外交爭論

昌國君樂毅，為燕昭王合五國之兵而攻齊，下七十馀城，盡郡縣之以屬燕。
三城未下，而燕昭王死。
惠王即位，用齊人反間，疑樂毅，而使騎劫代之將。
樂毅奔趙，趙封以為望諸君。

古文觀止書信

臣竊惟事勢，可為痛哭者一，可為流涕者二，可為長太息者六，若其它背理而傷道者，難遍以疏舉。
進言者皆曰天下已安已治矣，臣獨以為未也。
曰安且治者，非愚則諛，皆非事實知治亂之體者也。
夫抱火厝之積薪之下而寢其上，火未及燃，因謂之安，方今之勢，何以異此！本末舛逆，首尾衡決，國制搶攘，非甚有紀，胡可謂治！陛下何不一令臣得熟數之于前，因陳治安之策，試詳擇焉！夫射獵之娛，與安危之機孰急？使為治勞智慮，苦身體，乏鐘鼓之樂，勿為可也。

古文觀止策略公文

惲材朽行穢，文質無所底，幸賴先人余業，得備宿衛。
遭遇時變，以獲爵位。
終非其任，卒與禍會。
足下哀其愚，蒙賜書教督以所不及，殷勤甚厚。

古文觀止書信諷刺

得楊八書，知足下遇火災，家無余儲。
仆始聞而駭，中而疑，終乃大喜。
蓋將吊而更以賀也。
道遠言略，猶未能究知其狀，若果蕩焉泯焉而悉無有，乃吾所以尤賀者也。

古文觀止勸慰友人書信

范文正公，蘇人也，平生好施與，擇其親而貧，疏而賢者，咸施之。
方貴顯時，置負郭常稔之田千畝，號曰義田，以養濟群族之人。
日有食，歲有衣，嫁娶兇葬，皆有贍。
擇族之長而賢者主其計，而時共出納焉。

古文觀止敘事贊美寫人

大夫登徒子侍于楚王，短宋玉曰："玉為人體貌閑麗，口多微辭，又性好色。
愿王勿與出入后宮。
"
王以登徒子之言問宋玉。

寫人

惜誦
惜誦以致愍兮，發憤以抒情。
所作忠而言之兮，指蒼天以為正。
令五帝使折中兮，戒六神與向服。

楚辭抒懷