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  • 關于繼業的詩詞(186首)

    41 《冬日建安寺西院,喜晝公自吳興至,聯句一首》 唐·皎然

    宗系傳康樂,精修學遠公。
    ——王遘
    相尋當暮歲,行李犯寒風。
    ——李縱

    42 《太平詩》 唐·金真德

    大唐開鴻業,巍巍皇猷昌。
    止戈戎衣定,修文繼百王。
    統天崇雨施,理物體含章。
    深仁諧日月,撫運邁時康。

    43 《詩三百三首》 唐·寒山

    凡讀我詩者,心中須護凈。
    慳貪繼日廉,諂曲登時正。
    驅遣除惡業,歸依受真性。
    今日得佛身,急急如律令。

    唐詩三百首高中古詩邊塞贊美將軍

    44 《妙喜寺達公禪齋寄李司直公孫、房都曹德裕…四十二韻》 唐·皎然

    我祖傳六經,精義思朝徹。
    方舟頗周覽,逸書亦備閱。
    墨家傷刻薄,儒氏知優劣。
    弱植庶可凋,苦心未嘗輟。

    45 《送盧舍人三首》 唐·貫休

    一曰:勸君不用登峴首山,讀羊祜碑,男兒事業須自奇。
    此碑山頭如日月,日日照人人不知。
    人不知,青山白云徒爾為。

    46 《覽古十四首》 唐·吳筠

    圣人重周濟,明道欲救時。
    孔席不暇暖,墨突何嘗緇。
    興言振頹綱,將以有所維。
    君臣恣淫惑,風俗日凋衰。

    47 《嘲僧惟恭》 唐·荊人

    靈巋作盡業,惟恭繼其跡。
    地獄千萬重,莫厭排頭入。

    48 《嘲僧惟恭》 唐·荊人

    靈巋作盡業,惟恭繼其跡。
    地獄千萬重,莫厭排頭入。

    49 《三都賦》 魏晉·左思

    總序
    蓋詩有六義焉,其二曰賦。
    楊雄曰:“詩人之賦麗以則。
    ”班固曰:“賦者,古詩之流也。

    辭賦精選地名言志諷刺

    50 《喜遷鶯》 宋·晁端禮

    清和時序。
    望桂影漸生,薰風微度。
    挺秀金芝,傳芳玉葉,天上瑞麟重睹,競爽謝庭蘭玉,信美西EF63鴛鷺。
    慶門里,把丹枝爭折,青云平步。

    51 《水調歌頭(送季修同希文去秀)》 宋·呂渭老

    十年禪榻畔,風雨揚茶煙。
    跳丸日月,未甘白發困堯天。
    江左風流才子,要伴江湖張翰,同泛洛陽船。
    酌酒情無盡,海燕繞船竿。

    52 《水調歌頭(韓倅·九月八日生辰)》 宋·楊無咎

    帝里記當日,賜第富相聯。
    惟君家最稱著,桐木老參天。
    三相勛庸才業,一代風流人物,繼世賴君賢。
    自合躋清要,小屈佐平川。

    53 《朝中措》 宋·趙長卿

    文章學業繼家聲。
    名譽壓群英。
    早歲掀騰膴仕,如公富貴難并。
    定膺丹詔,朱輪迅召,陶冶蒼生。
    自是鹽梅姿質,佇看大手調羹。

    54 《念奴嬌》 宋·韓玉

    吳東清勝,是吳山蒼翠,吳江澄淥。
    靈秀鐘人文物盛,歷歷皆非凡俗。
    而況君家,風流遺世,猶寄山陰曲。
    繼承才業,算來真是名族。

    初中文言文蓮花品格抒懷

    55 《水龍吟(題連州翼然亭呈歐守)》 宋·嚴仁

    翼然新榜高亭,翰林鐵畫燕公手。
    滁陽盛事,何人重繼,湟川太守。
    太守謂誰,文章的派,醉翁賢胄。
    對千峰削翠,雙溪注玉,端不減、瑯琊秀。

    56 《永遇樂》 宋·郭子正

    多積陰功,后蒙天報,榮貴長久。
    一片靈臺,丹青要畫,請看人間秀。
    慈仁雅著,延永松年,內鼎有丹方就。
    想除非,真的高人,五福自然兼有。

    古詩三百首春天寫景抒情思念

    57 《滿江南(用吳淵吳潛二公韻)》 宋·王淮

    踏遍江南,予豈為、解衣推食。
    謾贏得、煙波短棹,月樓長笛。
    看劍功名心已死,積薪涕淚今誰滴。
    想中原、一望一傷情,英雄客。

    58 《念奴嬌》 宋·趙師律

    鏡天露洗,蕩仁風,滿縣正開桃李。
    無訟堂深晴畫永,簾卷鵝山濃翠。
    吏散棠陰,鳥啼花用,簫鼓弦歌地。
    印封碧蘇,笑談無限清致。

    59 《中呂·山坡羊》 元·陳草庵

    伏低伏弱,裝呆裝落,是非猶自來著莫。
    任從他,待如何?天公尚有妨農過,蠶怕雨寒苗怕火。
    陰,也是錯;晴,也是錯。
    身無所干,心無所患,一生不到風波岸。

    小令諷喻抒情

    60 《進學解》 唐·韓愈

    國子先生晨入太學,招諸生立館下,誨之曰:“業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
    方今圣賢相逢,治具畢張。
    拔去兇邪,登崇畯良。
    占小善者率以錄,名一藝者無不庸。

    古文觀止勸學抒懷懷才不遇

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