關于稱與的詩詞(1158首)

千崖滴翠。
正秋高時候。
橙黃橘綠又重九。
有蓬壺仙子、赤鯉來游，風云會，施展經綸妙手。

星宿呈祥，溪山鐘秀，凜然生此真賢。
冰清玉潤，還稱歲寒天。
正是梅梢醞雪，探江南，春信先傳。
庭軒爽，涓涓皎月，今夜十分圓。

宋詞三百首寫水抒懷壯志難酬

章武中興，淮蔡欲平，晉公已生。
信天生英杰，正為國計，擎天著柱，要自支撐。
萬里長江，古稱天險，去歲里風濤忽震驚。
公談笑，把云腥霓翳，一日都清。

千里儒流，稱觴此際，梅花三度。
書臺最上，健羨一翁如許。
問吳江、別來舊人，當時折柳憑誰語。
但春在芹宮，芳滋蘭畹，一簾今雨。

古詩三百首寫景思鄉

洞賓仙客，誕節明朝，方齊自號今日稱觴。
為月金丹，希年近也康強。
平生鐵石肺腑，肯依阿、貪戀朝行。
芹溪上，把等閑出處，付與滄浪。

送別抒情

●最高樓壽梅屋儒學譚提舉九月十九
西江水，分潤到全閩。
芹藻亦生春。
秀鐘東壁雙躔瑞，祥開南極一星明。

賊臣不自量，稱予是故人。
敢以書招予，冀予與同塵。
一笑置弗答，蕭然湖水濱。
湖水經霜碧，樹光翠初勻。

詠史懷古寫景哀怨

東漢恥機權，君子多硁硁。
悲哉陳與竇，謀疎功不成。
其時涼州反，有人頒孝經；
意欲口打賊，賊聞笑不勝。

婉約題贈相思

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。
又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

初中文言文敘事散文回憶童年

金溪民方仲永，世隸耕。
仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。
父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。
其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。

初中文言文學習哲理故事

世有伯樂，然后有千里馬。
千里馬常有，而伯樂不常有。
故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
(祇辱 一作：只辱)
馬之千里者，一食或盡粟一石。

初中文言文古文觀止寫馬寓人哲理

陳勝者，陽城人也，字涉。
吳廣者，陽夏人也，字叔。
陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。
”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。

初中文言文詠史傳記敘事

先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。
誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。

初中文言文古文觀止勵志勸勉

帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：
名余曰正則兮，字余曰靈均。

高中文言文楚辭寫人愛國勵志憂國憂民

上篇
秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。
當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而斗諸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。

高中文言文古文觀止議論

廉頗者，趙之良將也。
趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。
藺相如者，趙人也，為趙宦者令繆賢舍人。
趙惠文王時，得楚和氏璧。

高中文言文傳記贊美寫人

武字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至栘中廄監。
時漢連伐胡，數通使相窺觀。
匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩，匈奴使來，漢亦留之以相當。
天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：「漢天子我丈人行也。

高中文言文傳記贊美寫人

湘西一杯酒，渺渺紅葉換。
江東千里云，落落黃犬嘆。
人生七十稀，百里九十半。
初期枉車馬，近乃遺札翰。

秋天送別寫人品格

歲晚相與饋問為饋歲酒食相邀呼為別歲至除夜達旦不眠為守歲蜀之風俗如是余官于岐下歲暮思歸而不可得故為此三詩以寄子由饋歲
農功各已收，歲事得相佐。
為歡恐無及，假物不論貨。
山川隨出產，貧富稱小大。

春節鄉風思念