關于破言的詩詞(830首)

論心論相，便擇術滿眼，紛紛何物。
踏碎鐵鞋三百纟兩，不在危峰絕壁。
龍友相逢，＿樽緩舉，議論敲冰雪。
何妨人道，圣時同見三杰。

栽花春爛熳，疊石翠巑岏。
小亭相對倚，數峰寒。
主人尋勝，接竹引清泉。
鑿破蒼苔地，一掬泓澄，六花疑是深淵。

問梅花月里，誰解唱、小秦王。
向三疊聲中，蘭橈荃棹，桂醑椒漿。
明朝濮渝江上，對暮云、平野北風涼。
準擬八千里路，破除九十春光。

問梅花月里，誰解唱、小秦王。
向三疊聲中，蘭橈荃棹，桂醑椒漿。
明朝濮渝江上，對暮云、平野北風涼。
準擬八千里路，破除九十春光。

詠物桃花言志

月痕霜暈，雪染冰裁翦。
車馬塵中甚曾見。
自揚州吟罷，踏遍西湖，堪愛處，偏是情高韻遠。
冷香驚夢破，姑射人歸，圖畫空遺舊妝面。

歸帆征棹，相望于黃蘆煙草之際。
去來乎橋之左右者，若非人世，極畫工之巧所莫能形容。
每來維舟，未嘗即去，徜徉延佇，意盡然后行。
至欲作數語以狀風景勝概，辭不意逮，筆隨句閣，良可慨嘆。

百年忠憤，無淚灑江濆。
曹劉事，埋露草，鎖煙榛。
哭英魂。
此恨誰知者，時把劍，頻看鏡，徒自苦，拳破裂，眼眵昏。

剝啄誰歟，戶外一賓，布衣麻鞋。
有舌端雄辨，機鋒破的，袖中行卷，錦繡成堆。
閽啟上賓，儂觀諸老，個主人公喜挽推。
怎奈向，今十分衰颯，非昔形骸。

達磨西來說道，十年面壁安丹。
爭知水火不交煎。
因果謾成羅漢。
仰箭射空力盡，依然墜地何言。
虛空拶破強參禪。
肯把金丹燒煉。

雪霏霏。
薊門冷落人行稀。
人行稀。
秦娥漸老，著破宮衣。
強將纖指按金徽。
未成曲調心先悲。
心先悲。
更無言語，玉箸雙垂。

破臘星回春可數。
天佑中興，岳降神生再。
造膝一言曾寤主，翱翔歷遍清華路。
蓋代功名知自許。
倦把州麾，小向琳宮住。
早晚詔催歸禁署，致身宰相雙親具。

晚云歸，小樓又作陰涼。
霎兒間，恨桐招雨，西風葉葉商量。
醒時心、又還南浦，愁邊句、多在斜陽。
菱宛籠青，蓮瓶拖艷，旋傾花水咽茶香。

潞河數百里，家家懸柳枝。
言自春至夏，雨澤全未施。
燥土既傷禾，短苗不掩陂。
轆轤干以破，井涸園菜萎。

寫景凄涼懷古豪放

春夜傷心坐畫屏，不如放眼入青冥。
一山突起丘陵妒，萬籟無言帝座靈。
塞上似騰奇女氣，江東久殞少微星。
從來不蓄湘累問，喚出嫦娥詩與聽。

組詩哀怨

社長排門告示，但有的差使無推故，這差使不尋俗。
一壁廂納草也根，一邊又要差夫，索應付。
又是言車駕，都說是鑾輿，今日還鄉故。
王鄉老執定瓦臺盤，趙忙郎抱著酒胡蘆。

諷刺

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

陳勝者，陽城人也，字涉。
吳廣者，陽夏人也，字叔。
陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。
”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。

初中文言文詠史傳記敘事

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。
太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。
今行而無信，則秦未可親也。
夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。

高中文言文歷史故事

沛公軍霸上，未得與項羽相見。
沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。
”項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。
范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。

高中文言文歷史故事

君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。

高中文言文議論學習勉勵