關于皆曰的詩詞(384首)

子歌詞以侑，凡九闋，皆非人世語。
或記之以問一道士，道士驚曰：“此赤城韓夫人所制水府蔡真君法駕導引也，烏衣女子疑龍”云。
得其三而亡其六，擬作三闋
朝元路，朝元路，同駕玉華君。

愛情離別相思

子歌詞以侑，凡九闋，皆非人世語。
或記之以問一道士，道士驚曰：“此赤城韓夫人所制水府蔡真君法駕導引也，烏衣女子疑龍”云。
得其三而亡其六，擬作三闋
朝元路，朝元路，同駕玉華君。

天門闕鎖煙蘿。
瓊室瑤臺瑞氣多。
欲識仙凡光景異，歡謠須聽太平歌。
花心念：伏以獸爐縹緲噴祥煙，玳席熒煌開邃幄。

勉勵

寄辛承旨。
時承旨招，不赴。
斗酒彘肩，風雨渡江，豈不快哉！被香山居士，約林和靖，與坡仙老，駕勒吾回。
坡謂西湖，正如西子，濃抹淡妝臨鏡臺。

豪放

篷方底，舟師行歌，徐徐曳之如偃臥榻上，無動搖突兀勢，以故得盡情騁望。
予欲家焉而未得，作徵招以寄興。
徵招、角招者，政和間，大晟府嘗制數十曲，音節駁矣。
予嘗考唐田畸聲律要訣云：徵與二變之調，成非流美，故自古少徵調曲也。

我夢登天，盡把不平，問之化工。
似桂花開日，秋高露冷，梅花開日，歲老霜濃。
如此清標，依然香性，長在凄涼索寞中。
何為者，只紛紛桃李，占斷春風。

福者百順之名，若時并錫。
天地其壽，宗祐之休。
敬陳樂府之詞，仰D335宮之祝
叔父茅封貴，先帝棣華親。

古詩三百首寫雨抒懷

古今詞家未能道者。
”余時年少氣銳，謂此人間景，余與子皆人間人，子能道，余顧不能道耶，冥搜六日而詞成。
成子驚賞敏妙，許放出一頭地。
異日霞翁見之曰：“語麗矣，如律未協何。

杏花

廬山幾千仞，屹立并長江。
楊瀾左里，洪濤巨浪日春撞。
風止雪消冰凈，相與泊舟登岸，攀磴望空谾。
巖壑響松檜，巨石激流淙。

祈禱憂國憂民

生長湖山曲。
羨吳兒、呼吸湖光，飽餐山淥。
世外不須論隱逸，誰似先生冰玉。
自骨冷、神清無俗。

宋詞三百首豪放愛國壯志

須信乾坤如逆旅，都來一夢浮生。
夜游秉燭盡歡情。
陽春煙景媚，樂事史來并。
座上群公皆俊秀，高談幽賞俱清。

鳩曰：“子將安之？”
梟曰：“我將東徙。
”
鳩曰：“何故？”
梟曰：“鄉人皆惡我鳴。
以故東徙。
”
鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。
”

小學文言文寓言故事哲理

荊宣王問群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤也，果誠何如？”群臣莫對。
江乙對曰：“虎求百獸而食之，得狐。
狐曰：‘子無敢食我也！天帝使我長百獸。
今子食我，是逆天帝命也！子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。

小學文言文寓言故事哲理

宋有狙公者，愛狙，養之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。
損其家口，充狙之欲。
俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不訓于己也。
先誑之曰：“與若芧，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。

小學文言文寓言故事哲理

唐懷州河內縣董行成能策賊。
有一人從河陽長店,盜行人驢一頭并皮袋。
天欲曉,至懷州。
行成至街中,見之，叱曰：“個賊住！即下驢來！”遂承伏。

小學文言文故事贊美寫人

近塞上之人，有善術者，馬無故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。
人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。

初中文言文哲理故事

金溪民方仲永，世隸耕。
仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。
父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。
其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。

初中文言文學習哲理故事

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。
伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。
青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

初中文言文紀游寫景孤獨憂傷

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。
安陵君因使唐雎使于秦。
(說 通：悅)
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。
今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。

初中文言文古文觀止贊美寫人謀略

先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。
誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。

初中文言文古文觀止勵志勸勉