關于欲好的詩詞(2606首)

好人人。
去來欲見無因。
記當時、竊香倚暖，豈期蝶散鶼分。
到而今、漫勞夢想，嗟后會、慘啼痕。

鄉村寫景

翠蕤插云表，初意隔仙凡。
臨風據案一見，邂逅似開顏。
幾欲拿舟九曲，便擬捫參絕頂，直下俯塵寰。
聊此稅吾駕，贏得片時閑。

翠蕤插云表，初意隔仙凡。
臨風據案一見，邂逅似開顏。
幾欲拿舟九曲，便擬捫參絕頂，直下俯塵寰。
聊此稅吾駕，贏得片時閑。

君有新詞，何妨為我，時遣奚奴。
看此山大小，風流晉宋，眼中余子，苦自侏儒。
九曲清溪，千枝楊柳，還記新條更有無。
春將好，欲從君商略，君意何如。

未歲嘉平，初旬日四，雪中歸自崇唐。
山林湖海，一氣接蒼茫。
踏盡玉龍千丈，更一望、龍尾天長。
須臾上，高峰四顧，迤邐過前岡。

明妃初出漢宮時，淚濕春風鬢腳垂。
低徊顧影無顏色，尚得君王不自持。
歸來卻怪丹青手，入眼平生幾曾有；
意態由來畫不成，當時枉殺毛延壽。

詠史懷古懷才不遇組詩

瓊姿只合在瑤臺，誰向江南處處栽？
雪滿山中高士臥，月明林下美人來。
寒依疏影蕭蕭竹，春掩殘香漠漠苔。
自去何郎無好詠，東風愁寂幾回開。

梅花組詩

西郊落花天下奇，古人但賦傷春詩。
西郊車馬一朝盡，定庵先生沽酒來賞之。
先生探春人不覺，先生送春人又嗤。
呼朋亦得三四子，出城失色神皆癡。

寫花寫景贊美

天地太無情，日月何無光？
浮云西北來，隨風作低昂。
我生胡不辰，丁斯老大邦。
仰面出門去，淚下何淋浪！

婉約春天寫景抒懷

一派明云薦爽，秋不住，碧空中響。
如此江山徒莽蒼。
伯符耶？
寄奴耶？

愛情寫景

丁巳重陽前三日，夢亡婦淡妝素服，執手哽咽，語多不復能記。
但臨別有云：“銜恨愿為天上月，年年猶得向郎圓。
”婦素未工詩，不知何以得此也，覺后感賦。
瞬息浮生，薄命如斯，低徊怎忘。

婉約重陽節嘆息懷念

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
(蒙 通：濛)

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
(淡妝濃抹 一作：濃妝淡抹)

古詩三百首小學古詩西湖寫雨寫景

叵耐靈鵲多謾語，送喜何曾有憑據？幾度飛來活捉取，鎖上金籠休共語。
比擬好心來送喜，誰知鎖我在金籠里。
欲他征夫早歸來，騰身卻放我向青云里。

宋詞三百首寫人寫鳥

承宮，瑯邪姑幕人。
少孤，年八歲，為人牧豬。
鄉里徐子盛明《春秋》經，授諸生數百人。
宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經。

小學文言文寓言故事哲理

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

齊景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之。
公怒，詔吏欲殺之。
晏子曰： “燭鄒有罪三，請數之以其罪殺之。
”公曰：“可。

小學文言文故事贊美寫人

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。
身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。
惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。

初中文言文贊美寫人

褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。
今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。
距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。
距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識曰“花山”。

高中文言文古文觀止紀游寫景感悟

帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：
名余曰正則兮，字余曰靈均。

高中文言文楚辭寫人愛國勵志憂國憂民

漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿聞之，亦自縊于庭樹。
時人傷之，為詩云爾。

高中文言文樂府民謠寫人愛情