關于教者的詩詞(572首)

老子平生，辛勤幾年，始有此廬。
也學那陶潛，籬栽些菊，依他杜甫，園種些蔬。
除了雕梁，肯容紫燕，誰管門前長者車。
怪近日，把一庭明月，卻借伊渠。

予生浙東，世業農。
總角失所天，稍從里闬儒者游。
年十八，婺以充貢。
凡八至禮部，始得一青衫。

宋詞精選離別惜別友情

向紅塵里，有喧呼攘臂，轉聲辟眾，莫遣人冤濫、殺張室，忍偷生。
僚吏驚呼呵叱，狂辭不變如初，投身屬吏，慷慨吐丹誠。
仿佛縲紲，自疑夢中，聞者皆驚歡，為不平。
割愛無心，泣對虞姬，手戳傾城寵，翻然起死，不教仇怨負冤聲。

山水

卷盡珠簾，楚天迥、闌干幾曲。
最好是、瑤臺歸路，月翻銀屋。
深院數枰風入座，高樓一噴云橫玉。
看橘林、霜淺未全黃，猶懸綠。

予生浙東，世業農。
總角失所天，稍從里闬儒者游。
年十八，婺以充貢。
凡八至禮部，始得一青衫。

柳樹留戀感懷時光

向紅塵里，有喧呼攘臂，轉聲辟眾，莫遣人冤濫、殺張室，忍偷生。
僚吏驚呼呵叱，狂辭不變如初，投身屬吏，慷慨吐丹誠。
仿佛縲紲，自疑夢中，聞者皆驚歡，為不平。
割愛無心，泣對虞姬，手戳傾城寵，翻然起死，不教仇怨負冤聲。

卷盡珠簾，楚天迥、闌干幾曲。
最好是、瑤臺歸路，月翻銀屋。
深院數枰風入座，高樓一噴云橫玉。
看橘林、霜淺未全黃，猶懸綠。

婉約愛國

真人本是凡人做，悟者何難。
名利如山。
隔斷神仙路往還。
謝師指教生死限，長在心間。
長在心間。
十二時中不暫閑。

拾遺流落錦宮城。
故人情。
眼為青。
時向百花，潭水濯冠纓。

自古稱稀，須信道、人生七十。
當七月、慶生佳節，更逢七夕。
丹鼎麻姑多兩轉，蟠桃王母無雙實。
更竹林、作者茂芝蘭，俱無敵。

消得＿欄，也不枉教，車馬如狂。
怪元和一事，韓公子者，歸來＿去，玉毀昆岡。
為解花嘲，朝來試看，采佩殷霞浥露香。
君休怪，算只緣太艷，俗障難降。

宋詞三百首宋詞精選民歌婉約月亮感嘆離別

齊有富人，家累千金。
其二子甚愚，其父又不教之。
一日，艾子謂其父曰：“君之子雖美，而不通世務，他日曷能克其家?”
父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，豈有不通世務者耶?”

小學文言文寓言故事哲理

邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。
師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。
夫書者，凡得學者，有親也。
一則愿其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。

小學文言文寓言故事學習哲理

浙江之潮，天下之偉觀也。
自既望以至十八日為盛。
方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。
楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。

初中文言文寫景散文

陳勝者，陽城人也，字涉。
吳廣者，陽夏人也，字叔。
陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。
”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。

初中文言文詠史傳記敘事

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。
太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。
今行而無信，則秦未可親也。
夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。

高中文言文歷史故事

厲王虐，國人謗王。
召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得衛巫，使監謗者。
以告，則殺之。
國人莫敢言，道路以目。

高中文言文

梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。
河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內；河東兇亦然。
察鄰國之政，無如寡人之用心者。
鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？孟子對曰：“王好戰，請以戰喻。

高中文言文治國哲理

君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。

高中文言文議論學習勉勵

古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。
人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。

高中文言文古文觀止議論老師