關于心智的詩詞(558首)

歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。
其觸于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。
予謂童子：“此何聲也？汝出視之。
”童子曰：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間。

辭賦精選古文觀止秋天悲秋

環滁皆山也。
其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。
峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

辭賦精選初中文言文古文觀止宴飲山水抒情

夜中不能寐，起坐彈鳴琴。
薄帷鑒明月，清風吹我襟。
孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。
徘徊將何見？憂思獨傷心。

抒情

潛虬媚幽姿，飛鴻響遠音。
薄霄愧云浮，棲川怍淵沉。
進德智所拙，退耕力不任。
徇祿反窮海，臥疴對空林。

春天寫景抒情失意思歸

山明水秀，盡屬詩人道。
應是五陵兒，見衰翁、孤吟絕倒。
一觴一詠，瀟灑寄高閑，松月下，竹風間，試想為襟抱。
玉關遙指，萬里天衢杳。

婉約春天寫景傷春懷人

負你千行淚。
大都來、一寸心兒，萬般縈系。
似恁愁煩那里洎。
故自三年二歲。

咄這牛兒，身強力健，幾人能解牽騎。
為貪原上，嫩草綠離離。
只管尋芳逐翠，奔馳后、不顧傾危。
爭知道，山遙水遠，回首到家遲。

咄哉牛兒，心壯力壯，幾人能可牽系。
為愛原上，嬌嫩草萋萋。
只管侵青逐翠，奔走后、豈愿群迷。
爭知道，山遙水遠，回首到家遲。

咄這牛兒，身強力健，幾人能解牽騎。
為貪原上，嫩草綠離離。
只管尋芳逐翠，奔馳后、不顧傾危。
爭知道，山遙水遠，回首到家遲。

仕途諷刺憤懣

咄哉牛兒，心壯力壯，幾人能可牽系。
為愛原上，嬌嫩草萋萋。
只管侵青逐翠，奔走后、豈愿群迷。
爭知道，山遙水遠，回首到家遲。

誦持。
休縱心猿馳意馬。
牢將系念繩頭把。
說破十疑因智者。
爭傳寫。
廬山又結蓮華社。
十八大賢居會下。
功成五色云西駕。
諸上善人都在那。
相迎迓。
聚頭只說無生話。

愁得鬢絲斑，沒得心腸破。
上梢恩共愛，忒過火。
一床錦被，將為都包裹。
剛被旁人隔，不似鴛鴦，等閑常得雙臥。

種桑人家十之九，連綠不斷陰千畝。
年年相戒桑熟時，畏人盜桑晨暮守。
前年災水去年旱，私債官租如火鍛。
今春差覺風雨好，可惜桑田種又少。

相思女子

天地太無情，日月何無光？
浮云西北來，隨風作低昂。
我生胡不辰，丁斯老大邦。
仰面出門去，淚下何淋浪！

婉約春天寫景抒懷

弈秋，通國之善弈者也。
使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
雖與之俱學，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。

小學文言文寓言故事學習哲理

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

陳勝者，陽城人也，字涉。
吳廣者，陽夏人也，字叔。
陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。
”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。

初中文言文詠史傳記敘事

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。
本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
懲山北之塞，出入之迂也。

初中文言文寓言故事

上篇
秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。
當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而斗諸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。

高中文言文古文觀止議論

異鄉青嶂外，故里白云邊。
北極懸雙眼，中秋度四年。
燈前橫一劍，江滸宿孤船。
玉露漙漙忌，金波炯炯然。

中秋節寫景抒懷