關于強說的詩詞(381首)

昏沉散亂，莫非本地風光。
絕點純清，正是真常流注。
非不非，不是不。
差之毫釐，失之千里。
幸然無些子事，何須強說道理。

秋容落落轉頭空，誰與玄冥競長雄。
侵剝老條無硬對，栽培玉村是家風。
漫夸鶴骨飛饒健，強說龜腸語轉工。
對此只宜常袖手，明年春物共君同。

東堂起集賢，貴得從神仙。
首命臺階老，將崇御府員。
送人鏘玉佩，中使拂瓊筵。
和樂薰風解，湛恩時雨連。
長材成磊落，短翮強翩翾.徒仰蓬萊地，何階不讓緣。

妾家本住鄱陽曲，一片貞心比孤竹。
當年二八盛容儀。
紅箋草隸恰如飛。
盡日閑窗刺繡坐，有時極浦采蓮歸。

燈共墻檠語。
記昨朝、芒鞋蓑笠，冷風斜雨。
月入宮槐槐影淡，化作槐花無數。
恍不記、鰲頭壓處。

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

蘇秦始將連橫說秦惠王曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有肴、函之固。
田肥美，民殷富，戰車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也。
以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以并諸侯，吞天下，稱帝而治。
愿大王少留意，臣請奏其效。

古文觀止故事寫人

趙太后新用事，秦急攻之。
趙氏求救于齊，齊曰：“必以長安君為質，兵乃出。
”太后不肯，大臣強諫。
太后明謂左右：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面。

古文觀止高中文言文勸諫歷史故事

黃生允修借書。
隨園主人授以書，而告之曰： 書非借不能讀也。
子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積，子孫棄者無論焉。
非獨書為然，天下物皆然。

議論抒情

倉頡鸛鳥跡，於是創文字。
原其制作心，本以便記事，呼讀猶強名，況乃論位置。
周人建小學，六書分義類。

聽說娑婆無量苦。
兇兵解散還屯聚。
昨日為齊今日楚。
更奴虜。
乾坤畢竟歸神武。
趙括才疏空自許。
強秦用間欺其主。
四十萬軍生入土。
悲前古。
至今鬼哭長平下。

十年窗下，見古今成敗，幾多豪杰。
誰會誰能誰不濟，故紙數行明滅。
亂葉西風，游絲春夢，轉轉無休歇。
為他憔悴，不知有甚干涉。

老鶴軒軒心萬里。
卻被天風，吹入樊籠里。
野態昂藏猶可喜。
九皋宵淚流清＊。
宿鷺窺魚癡計耳。
整整豐標，謾說佳公子。
月白風清天似水。

太平有象，老人星、喜照滹陽。
前銜曾近文昌。
壽樂堂名今年余慶，新到五花堂。
看雞鳴問寢，鱗次稱觴。

我昔在田間，但知羊與牛。
川平牛背穩。
如駕百斛舟。
舟行無人岸自移，我臥讀書牛不知。

我昔在田間，但知羊與牛。
川平牛背穩，如駕百斛舟。
舟行無人岸自移，我臥讀書牛不知。
前有百尾羊，聽我鞭聲如鼓鼙。

正名百物自軒轅，野老何知強討論。
但可與人漫醬瓿，豈能令鬼哭黃昏。

能老彼形骸，孰疲此精神。
繄其抱病客，只是苦吟身。
少出便十首，高興感五辰。
嗟予強屬和，汲思如井輪。

歲晚歸休老學庵，敢嗟白首滯周南。
在廷不欠禿翁一，開徑寧無益友三。
地豈長房之可縮，天非鄒衍所能談。
桓郎狹小膠師說，未必雄書遠過聃。

人生各有稻粱謀，暫去家庭作遠游。
年事但看翁齒發，天寒深念汝衣裘。
履霜我獨知琴操，立雪誰來問話頭。
但愿茅檐相保守，千書說不盡離愁。