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  • 關于學誦的詩詞(277首)

    241 《耕田》 明·袁凱

    窳薄非令器,容受固不宜。
    六籍雖云誦,于道竟何如。
    晚途棄末學,農圃以為師。
    方春治臺笠,南畝秉鎡基。
    出入田水間,沾濕豈暇辭。
    但愿秋谷成,童稚有粥糜。
    沮溺自辭世,小人安敢期。

    242 《贈高待聘》 宋·陳藻

    待聘先生二十六,弟子滿堂修幾束。
    下床一面月幾千,有客市廛錢別錄。
    為兒不誦杞菊篇,舉籌欠魚須要肉。
    老夫弱冠奇一秋,飄零平問君平卜。

    243 《言志》 宋·釋智圓

    疇昔學為文,擬盡周孔道。
    心勞道未至,壯歲成衰花,疇昔學為詩,模范風雅詞。
    立言多瘋喻,反為時人嗤。

    244 《送范少約二首》 宋·項安世

    久從云共商,稍與霰相和。
    初看稀可數,漸覺多難奈。
    如塵塞道起,似塊當空墮。
    練搗萬家砧,糠揚千廩簸。

    245 《寄題荊南王君行牧齋》 宋·項安世

    千斤黑牸將黃犢,八歲山童手堅竹。
    呵牛行前童御之,坤艮為謙直初六。
    夷山入地山已庫,微陰更在山之麓。
    觀爻玩象謙復謙,不待占辭意先足。

    246 《送黃司戶改官東歸》 宋·項安世

    江西黃郎中,有聲滿天宇。
    于菟老巖穴,晚出彪更怒。
    三十補州掾,勇往不辭苦。
    首尾庚申年,所事七府主。

    247 《次韻江陵張書記送行》 宋·項安世

    行行得好辭,忽忽疑晝夢。
    朝餐手不釋,夜臥心屢誦。
    皎若朱絲弦,清于玉壺凍。
    美人家三世,有筆修五鳳。

    248 《周宜義三子仲敏明□幼謹同年登第因以前韻奉》 宋·陳傅良

    營營浮俗贗還真,孰與傳經妙入神。
    一榜及看三子貴,數椽能忍十年貧。
    自將弧矢書閭史,便使冰淵誦小旻。
    家學如君今有幾,殷勤羅拜我何人。

    249 《自和》 宋·葉茵

    壯士須張燕角弧,男兒須誦圣人書。
    譬如田叟祈多稼,未有春時不荷鋤。
    分內功名從早晚,腹中學問怕空疏。
    老夫猶記昌黎語,潢潦朝盈夕已除。

    250 《湘西行》 宋·趙汝鐩

    吾嘗誦麓山盤紆句,又嘗誦深林玲瓏詩。
    前有工部后吏部,拈出千古湘西奇。
    扶藜游目逐蕭爽,捫蘿陟磴忘嶮巇。
    杉檜搖空蛟虬舞,嶺壑翳霧猿猱悲。

    251 《次韻朱塘三首》 宋·許月卿

    謾著新亭俯碧漪,高低草樹任差池。
    須知亭扁須時彥,不是谿齋不勇為。
    水靜山深悉天趣,風光月霽足吾師。
    未妨賦誦銘顏樂,正學於戲無已時。

    252 《石鼓歌》 明·李東陽

    昔聞石鼓在太學,鼓形穹窿石犖嶨。
    髫年釋褐隨班行,未識研覃與揚搉。
    始官翰林歲分獻,晚以代祀觀尤數。
    我思古人不可見,健筆雄詞兩超卓。

    253 《次韻葛教授新辟柏桐軒》 宋·陳棣

    柏桐有正性,梁琴豈其天。
    丹雘自煇燿,弦徽漫鏘然。
    深慚社旁櫟,政爾終天年。
    復愧南城槁,猶知過飛仙。

    254 《和陳教》 宋·陳宓

    昔我壬子歲,辭家莆山陽。
    迎婦丞相府,調官君子鄉。
    于時公聲名,豈獨梁楚揚。
    聞者盡興起,見者齋以莊。

    255 《和樞上人評詩》 宋·陳宓

    贈我古錦囊,詩卷若筍束。
    吟頭久不掉,邂逅適我欲。
    刺眼訝龍蛇,遠意追鴻鵠。
    陋語固自愧,高詞敢虛辱。

    256 《少年行贈袁養直》 宋·戴表元

    昔如君初冠時,見君垂角兒童嬉。
    君今長大一如我,但少頭上斑斑絲。
    誦書如流日千紙,更出清言洗紈綺。
    明珠在側真自失,挾冊茫洋吾老矣。

    257 《余既題畬齋有聞紙田之說而笑者復作長篇》 宋·戴表元

    學農無年尤可待,學儒無成祗益餒。
    羨君終歲作書癡,聚室嗷嗷窮不悔。
    客來問計何所出,一飽自懸饘粥外,平生據案畎畝心,汗簡為犁筆為耒。

    258 《秋日古蘭花十首》 宋·方回

    椒漿桂酒蕙蒸肴,學子人能誦楚騷。
    惟有籍蘭無識者,老夫對爾首頻搔。

    259 《次韻沈茂實小園偶書》 宋·方回

    秋風稉稻又嘗新,續食年年肯濟貧。
    遠學佺期響□□,近同東老致仙人。
    貴公勛業一杯水,俗子面顏三斛塵。
    流火授衣誦豳什,戒寒深恐雁來賓。

    260 《贈方童子》 宋·方回

    我年五十九,門弧子垂左。
    我今年七十,見子雙髻鬌。
    腹僅椰子大,貯書一何夥。
    疾讀建瓴水,響應炙車輠。

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