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  • 關于學科的詩詞(282首)

    161 《和子瞻監試舉人》 宋·蘇轍

    登科歲云徂,舊學日將落。
    外遭饑寒侵,內苦憂患鑠。
    傳家足墳史,遺說本精約。
    群言久紛蕩,開卷每驚矍。

    162 《初到績溪視事三日出城南謁二祠游石照偶成四》 宋·蘇轍

    行年五十治丘民,初學催科愧廟神。
    無限青山不容隱,卻看黃卷自憐貧。
    雨余嶺上云披絮,石淺溪頭水蹙鱗。
    指點縣城如手大,門前五柳正搖春。

    163 《次韻伯父工部見慶塵忝之什》 宋·葛立方

    江夏無雙舊姓黃,末科容我出寒鄉。
    人間學子垂垂老,天上丹枝恰恰芳。
    避地本安元結洞,擁書猶記贊公房。
    豈知今世持衡者,不聽更籌聽織芒。

    164 《答官仲儒》 宋·李呂

    風俗去古遠,人偽日敗常。
    故知取士法,時焉立紀綱。
    設科發自漢,糊名始於唐。
    前輩務實學,倡道賴歐陽。

    165 《一經堂為王亦顏題》 宋·王之道

    我生非我有,天地暫委形。
    諦觀子若孫,相值如浮萍。
    崔昭與李兼,甚矣愚不靈。
    積錢遺蕓窟,轉手還星星。

    166 《和張元禮》 宋·王之道

    力學三年看有成,龍蛇蟠勢冀存身。
    一杯餞別初迎臘,千里歸來欲送春。
    愛日光陰宜共惜,及時德業要爭新。
    吾家叢桂風流在,速取高科慰老親。

    167 《題伏生受書圖》 元·楊維楨

    爪丘崩,科斗藏。
    《典》、《墳》孰求楚左相,金絲未壞孔子堂。
    濟南老生教齊魯,綿蕝禮官何足伍?挾書嚴禁禁未開,盤
    詰誰能禁齊語?百年禮樂當有興,天子好文開太平。

    168 《梁園飲酒歌》 明·楊基

    我生之辰木入斗,烏啼東井命壁守。
    壁為文府斗為歲,許我文章播人口。
    二齡能言學誦詩,四齡指字識某某。
    五齡琢句對虛實,聯青儷黃配奇耦。

    169 《勉陳石二生》 宋·鄭獬

    精金埋深山,鑿土不難得。
    大貝貯滄海,破浪亦能識。
    山趨猛虎穴,海入長蛟室。
    必意往取之,投軀不少惜。

    170 《次韻酬答胡一之》 宋·強至

    六科頓網索豪雄,巖穴賢群為一空。
    夫子獨沈窮巷底,故人多列要涂中。
    志行應在功名早,欲大難為富貴充。
    年未平津學晁董,佇觀畫繡耀江東。

    171 《送知府吳龍圖》 宋·強至

    國初以來治蜀者,處置盡自乖崖公。
    當時奏使便宜敕,不與天下州府同。
    行之已及八十載,奸宄銷伏誰之功。
    因循至此漸抏敝,有未曉者時相攻。

    172 《次程帥和陶詩韻》 宋·陳造

    昔吾竅科第,正自學力勤。
    雖從士夫后,祿已不及親。
    痛感韋經傳,敢忘擇孟鄰。
    念汝知策厲,燈夜仍雞晨。

    173 《送赴省七子》 宋·陳造

    憶昔涂抹鬢未秋,著書初不緣窮愁。
    交契往往第一流,愛且助之恩意周。
    翳桑盤飯驚浪舟,如輠轂需膏油。
    疾需妙劑寒需裘,李郝硯席初綢繆。

    174 《次韻梁教授》 宋·陳造

    一代司馬公,山立皋稷后。
    聲名竦華夷,所樂在五畝。
    著書不止陵左班,措世治平嘉佑間。
    不欺之學誰與嗣,元城逸駕君獨攀。

    175 《乙未恭和御制聞喜宴詩》 宋·吳泳

    圣學希天善牖民,風霆鼓舞氣如神。
    轉回姚姒文章古,作起殷周禮樂新。
    有限科名非究竟,無窮經術要紛綸。
    事君自昔無他道,不有其身是致身。

    176 《贈二蘇公》 宋·陳師道

    岷峨之山中巴江,桂椒柟櫨楓柞樟。
    青金黃玉丹砂良,獸皮鳥羽不足當。
    異人間出駭四方,嚴王陳李司馬揚。
    一翁二季對相望,奇寶橫道驥伏箱。

    177 《類試院放榜眾論以得士為慶作古詩一章呈詳定》 宋·鄭剛中

    書生業辭藝,不為覓科舉。
    胸中負器識,筆下有今古。
    君看阿房賦,豈是布衣語。
    獨其在糊名,貴賤惟所主。

    178 《答伯秋》 宋·王灼

    半生沉俗學,中路墮嚴科。
    白眼遭非類,黃泉愧阿多。
    無勛封柱國,有志捽何羅。
    慎勿相料理,因風又起波。

    179 《奉伯秋》 宋·王灼

    要憑稽古力,尚陰列仙科。
    寶貴終愁逼,才名已患多。
    廟堂遵故事,經學到新羅。
    拭眼看收拾,天池濯素波。

    180 《山居雜詩九十首》 宋·曹勛

    僧相同剃除,其門則異竇。
    律儀尚講論,估禪則烏有。
    悟去此大魁,窮說則學究。
    與語判此科,是非免紛糅。

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