關于學學的詩詞(2122首)

南徐好，春塢鎖池亭。
山送云來長入夢，水浮花去不知名。
煙草上東城。
歌榭外，楊柳晚青青。
收拾年華藏不住，暗傳消息漏新聲。
無計奈流鶯。

南徐好，橋下綠楊村。
兩榭風流稱郡守，二蘇家世作州民。
文彩動星辰。
書萬卷，今日富兒孫。
三徑客來消永晝，百壺酒盡過芳春。
江月伴開尊。

昔元城、一生清峭，南都高臥堅壁。
留耕便是元城樣，何肯枉吾尋尺。
曾直筆。
說社稷安危，屢叩龍墀額。

愛國哀思

東風一夜吹晴雨。
小園里、春如許。
桃李無言情難訴。
陽關車馬，灞橋風月，移入江天暮。
雙旌明日留難住。
今夕清觴且頻舉。
咫尺清明三月暮。
尋芳賓客，對花杯酌，回首西江路。

寫雨惜春憂愁

東風一夜吹晴雨。
小園里、春如許。
桃李無言情難訴。
陽關車馬，灞橋風月，移入江天暮。
雙旌明日留難住。
今夕清觴且頻舉。
咫尺清明三月暮。
尋芳賓客，對花杯酌，回首西江路。

宋詞三百首寫景離別抒情

漫道十年前事，悶懷天又陰。
何須恨、典了西湖，更笑君、宴罷瓊林。
閑時數聲啼鳥，凄然似、上陽宮女心。
記斷橋、急管危弦，歌聲遠，玉樹金樓沈。

錦水雙龍，鞭風駕霆，來游璧池。
有一龍躍出，精神電燁，一龍戰退，鱗甲天飛。
一樣軒拏，殊途升蟄，造化真同戲小兒。
時人眼，總羨他騰踏，笑我卑棲。

詠物梨花贊美

劍吼蛟龍怒。
問蒼天、功名兩字，幾時分付。
生個英雄為世用，須早青云得路。
卻底事、知音未遇。

長嘯山中臥。
嘆從前、二十年來，因循空過。
自是惺惺井了了，奈這五行尚左。
遇好事、許多磨挫。

一部周官，學間淵源，山齊得來。
最雄姿直氣，不涂脂粉，仙風道骨，不涴塵埃。
萬里青云，相期闊步，底事向天門折翼回。
君知否，這白衣御史，卿相胚胎。

宋詞三百首紀游想象抒懷

弈秋，通國之善弈者也。
使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
雖與之俱學，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。

小學文言文寓言故事學習哲理

承宮，瑯邪姑幕人。
少孤，年八歲，為人牧豬。
鄉里徐子盛明《春秋》經，授諸生數百人。
宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經。

小學文言文寓言故事哲理

邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。
師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。
夫書者，凡得學者，有親也。
一則愿其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。

小學文言文寓言故事學習哲理

歐陽修，字永叔，廬陵人。
四歲而孤，母鄭，守節自誓，親誨之學。
家貧，至以荻畫地學書。
幼敏悟過人，讀書輒成誦。

小學文言文故事贊美寫人

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。
權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
”蒙乃始就學。

初中文言文學習哲理

君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。

高中文言文議論學習勉勵

謫居履在陳，從者有溫見。
山荒聊可田，錢镈還易辦。
夷俗多火耕，仿習亦頗便。
及茲春未深，數畝猶足佃。
豈徒實口腹，且以理荒宴。
遺穗及烏雀，貧寡發余羨。
出耒在明晨，山寒易霜霰。

學習農事抒情

兄去游東閣，才堪直北扉。
莫憂持橐晚，姑記乞身歸。
道義無今古，功名有是非。
臨分出苦語，不敢計從違。

送別規勸

國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
方今圣賢相逢，治具畢張。
拔去兇邪，登崇畯良。
占小善者率以錄，名一藝者無不庸。

古文觀止勸學抒懷懷才不遇

學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。

勵志學習