關于多義的詩詞(748首)

有匪碧巖使，滿腹鑒湖秋。
不居上界官府，來作散仙游。
長珮高冠人偉，組練錦袍官貴，清獻舊風流。
杓柄長多少，洗盡蜀民愁。

將軍何日，去筑受降城。
三萬騎，貔貅虎，戮鯢鯨。
洗滄溟。
試上金山望，中原路，平于掌，百年事，心未語，淚先傾。

別院春深，華堂晝永，嘉宴初啟。
翠玉樽罍，紅牙絲管，睡鴨沈煙里。
弄晴云態，行空絮影，漠漠似飛如墜。
最多情，紫綿團就，錯落亂星流地。

世羨官高大。
又誰知、幾多卿相，身榮名壞。
我輩相逢無愧色，彼此蒼顏健在。
又容易、分攜越海。

七夕節向往愛情祝福

月旦評中，有如公者，更誰與儔。
看紛紛仁意，春風和氣，堂堂義事，砥柱中流。
己重物輕，身窮道泰，卻占人間第一籌。
回頭笑，彼紛紛名利，過影浮漚。

感慨懷念

月旦評中，有如公者，更誰與儔。
看紛紛仁意，春風和氣，堂堂義事，砥柱中流。
己重物輕，身窮道泰，卻占人間第一籌。
回頭笑，彼紛紛名利，過影浮漚。

好。
說聰明也，孔仲尼安可齊肩；論道德也，李伯陽故應縮首。
絕倫武略，獨戰退八萬四千魔兵；蓋世良才，復論敗九十六種外道。
拱身誓水，坐斷愛河。

多積陰功，后蒙天報，榮貴長久。
一片靈臺，丹青要畫，請看人間秀。
慈仁雅著，延永松年，內鼎有丹方就。
想除非，真的高人，五福自然兼有。

古詩三百首春天寫景抒情思念

東風何許紅紫，又匆匆吹去。
最堪惜、九十春光，一半情緒聽雨。
到昨日、看花去處，如今盡是相思樹。
倚斜陽脈脈，多情燕子能語。

古文觀止贈別友情

東風何許紅紫，又匆匆吹去。
最堪惜、九十春光，一半情緒聽雨。
到昨日、看花去處，如今盡是相思樹。
倚斜陽脈脈，多情燕子能語。

宋詞三百首贊頌歌女

田家無所求，所求在衣食；
丈夫事耕稼，婦女攻紡績，侵晨荷鋤出，暮夜不遑息。
飽暖匪天降，賴爾筋與力。

婉約寫景豐收

炎帝世系傷中絕，芒芒國恨何時雪？
世無平權只強權，話到興亡眥欲裂。
千金市得寶劍來，公理不恃恃赤鐵。
死生一事付鴻毛，人生到此方英杰。

婉約桃花思鄉

伏低伏弱，裝呆裝落，是非猶自來著莫。
任從他，待如何？天公尚有妨農過，蠶怕雨寒苗怕火。
陰，也是錯；晴，也是錯。
身無所干，心無所患，一生不到風波岸。

小令諷喻抒情

凡讀書......須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。
古人云，“讀書百遍，其義自見”。
謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。
余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

小學文言文寓言故事學習哲理

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

陳勝者，陽城人也，字涉。
吳廣者，陽夏人也，字叔。
陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。
”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。

初中文言文詠史傳記敘事

帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：
名余曰正則兮，字余曰靈均。

高中文言文楚辭寫人愛國勵志憂國憂民

漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿聞之，亦自縊于庭樹。
時人傷之，為詩云爾。

高中文言文樂府民謠寫人愛情

梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。
河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內；河東兇亦然。
察鄰國之政，無如寡人之用心者。
鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？孟子對曰：“王好戰，請以戰喻。

高中文言文治國哲理

君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。

高中文言文議論學習勉勵