關于圣力的詩詞(596首)

未折江南柳，先開隴上梅。
綠情紅意到根荄。
昨夜春隨和氣、已歸來。
忠力扶昌運，沖和保圣胎。
陽功陰德好栽培。
他日騎鯨仙路、指蓬萊。

歲歲做生朝，只是兒孫捧酒。
今歲絲綸茶藥，有使人雙授。
圣君作事與天通，道有便真有。
老去不能宣力，只民編分壽。

致知格物。
初學工夫參圣域。
天高地遠無窮極。
欲造精微，莫若守惟一。
純全天理明如日。
都緣人欲來相惑。
且將持敬為先入。
若能持敬，真個是神力。

寫花

天上神仙路。
問誰能、超凡入圣，平虛交付。
三島十洲無限景，穩駕鸞輿鶴馭。
更馴伏、木龍金虎。

古詩三百首寫景閑適

吾乃當涂，棄儒奉道，遵行圣誨多年。
已逾三紀，截滅六塵緣。
因習業、自當度日，未嘗謁見豪賢。
般若力，掀翻煩惱，坦蕩獨悠然。

岳佐星儲生佐圣。
真道宏才，濟世功名盛。
久踐機衡宣密命。
逢時力贊無為政。
明主得賢朝野慶。
書按從容，帝寵何人并。
早晚紫垣持國柄。
民瞻共荷三臺正。

慶朋良相遇，夷夏均歡，福沾綿宇。
扶日勛高，更補天力巨。
學造淵微，文賡三圣，被褒語。
來自丹臺，生逢華旦，身登仙路。

望遠懷人

伏以皇祚中興，篤生元哲。
維岳受命，允協良辰。
同稟天地之清寧，間出山河之氣數。
仰惟某官，身兼三杰，德盛一夔。

伏以皇祚中興，篤生元哲。
維岳受命，允協良辰。
同稟天地之清寧，間出山河之氣數。
仰惟某官，身兼三杰，德盛一夔。

初獻
丹楹轉月。
金繡紛幢鉞。
勛在有唐宗社，人千載、仰英烈。

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。

高中文言文議論學習勉勵

北冥有魚，其名為鯤。
鯤之大，不知其幾千里也。
化而為鳥，其名為鵬。
鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。

高中文言文寓言故事自由

圣人不利己，憂濟在元元。
黃屋非堯意，瑤臺安可論？
吾聞西方化，清凈道彌敦。
奈何窮金玉，雕刻以為尊？
云構山林盡，瑤圖珠翠煩。
鬼工尚未可，人力安能存？
夸愚適增累，矜智道逾昏。

詠史懷古議論諷刺

吾少時讀《醉鄉記》，私怪隱居者無所累于世，而猶有是言，豈誠旨于味耶？及讀阮籍、陶潛詩，乃知彼雖偃蹇，不欲與世接，然猶未能平其心，或為事物是非相感發，于是有托而逃焉者也。
若顏子操瓢與簞，曾參歌聲若出金石，彼得圣人而師之，汲汲每若不可及，其于外也固不暇，尚何曲之托，而昏冥之逃耶？吾又以為悲醉鄉之徒不遇也。
建中初，天子嗣位，有意貞觀、開元之丕績，在廷之臣爭言事。
當此時，醉鄉之后世又以直廢吾既悲醉鄉之文辭，而又嘉良臣之烈，思識其子孫。

送別序文

楚武王侵隨，使薳章求成焉，軍于瑕以待之。
隨人使少師董成。
斗伯比言于楚子曰：“吾不得志于漢東也，我則使然。
我張吾三軍而被吾甲兵，以武臨之，彼則懼而協以謀我，故難間也。

古文觀止勸諫憂國憂民

公父文伯退朝，朝其母，其母方績，文伯曰：“以歜之家而主猶績，懼干季孫之怒也。
其以歜為不能事主乎？”其母嘆曰：“魯其亡乎？使僮子備官而未之聞耶？居，吾語女。
昔圣王之處民也，擇瘠土而處之，勞其民而用之，故長王天下。
夫民勞則思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善；忘善則惡心生。

古文觀止生活哲理

范雎至秦，王庭迎，謂范雎曰：“寡人宜以身受令久矣。
今者義渠之事急，寡人日自請太后。
今義渠之事已，寡人乃得以身受命。
躬竊閔然不敏。

古文觀止高中文言文勸諫

齊宣王見顏斶，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不說。
左右曰：“王，人君也。
斶，人臣也。
王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎？”斶對曰：“夫斶前為慕勢，王前為趨士。

古文觀止對話勸諫

昌國君樂毅，為燕昭王合五國之兵而攻齊，下七十馀城，盡郡縣之以屬燕。
三城未下，而燕昭王死。
惠王即位，用齊人反間，疑樂毅，而使騎劫代之將。
樂毅奔趙，趙封以為望諸君。

古文觀止書信