關于加持的詩詞(185首)

黃初三年，余朝京師，還濟洛川。
古人有言，斯水之神，名曰宓妃。
感宋玉對楚王神女之事，遂作斯賦，其詞曰：余從京域，言歸東藩，背伊闕 ，越轘轅，經通谷，陵景山。
日既西傾，車殆馬煩。

辭賦精選寫人愛情神話

夜中不能寐，起坐彈鳴琴。
薄帷鑒明月，清風吹我襟。
孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。
徘徊將何見？憂思獨傷心。

抒情

嘗思之，苕霅水清可鑒，邑屋之影入焉。
而甍棟丹堊，悉能透現本象，有如水玉。
故善為言者，得以裒撮其美而曰：此其宮蓋水晶為之，如騷人之謂寶闕珠宮，下其類也。
則豈容一地獨擅此名也。

紀游寫景抒情閑適

思昔買臣，懷綬會稽，年猶五旬。
算初無功用，維持國事，但將富貴，夸耀時人。
未若先生，方當強仕，掌握長淮百萬軍。
難摹寫，是擎天拄地，緯武經文。

擒得鉛歸舍，進火莫教遲。
抽添沐浴，臨爐一意且防危。
只為嬰兒未壯，全藉黃婆養育，丁老共扶持。
火力頻加減，外藥亦如之。

清明節謫居無奈

藍云籠曉，玉樹懸秋，交加金釧霞枝。
人起昭陽，禁寒粉粟生肌。
濃香最無著處，漸冷香、風露成霏。
繡茵展，怕空階驚墜，化作螢飛。

詠物桂花想象思鄉

◎壽崇節致語隆興府
萬年介壽，星辰拱文母之尊；四海蒙恩，雨露寵周臣之宴。
頌聲交作，協氣橫流。
與天同心，為民立命。

八旬加二，荷君天垂祐，扶持老拙。
目送新來檐外燕，手揀好花輕折。
比似去年，十分強健，日看朱詩說。
篇三百五，歲前盡有披閱。

八旬加二，荷君天垂祐，扶持老拙。
目送新來檐外燕，手揀好花輕折。
比似去年，十分強健，日看朱詩說。
篇三百五，歲前盡有披閱。

生甲更生庚。
此是丹頭切要明。
藥嫩采來歸土釜，前烹。
文賦剛柔次第行。
片餉結丹成。
沐浴防危更守城。
到此不須行火候，持盈。
火若加臨必定傾。

生甲更生庚。
此是丹頭切要明。
藥嫩采來歸土釜，前烹。
文賦剛柔次第行。
片餉結丹成。
沐浴防危更守城。
到此不須行火候，持盈。
火若加臨必定傾。

余幼時即嗜學。
家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。
天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。

初中文言文送別勸勉學習

沛公軍霸上，未得與項羽相見。
沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。
”項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。
范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。

高中文言文歷史故事

君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。

高中文言文議論學習勉勵

廉頗者，趙之良將也。
趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。
藺相如者，趙人也，為趙宦者令繆賢舍人。
趙惠文王時，得楚和氏璧。

高中文言文傳記贊美寫人

武字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至栘中廄監。
時漢連伐胡，數通使相窺觀。
匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩，匈奴使來，漢亦留之以相當。
天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：「漢天子我丈人行也。

高中文言文傳記贊美寫人

孔子曰：“六藝于治一也。
《禮》以節人，《樂》以發和，《書》以道事，《詩》以達意，《易》以神化，《春秋》以義。
”太史公曰：“天道恢恢，豈不大哉！談言微中，亦可以解紛。
淳于髡者，齊之贅婿也。

古文觀止寫人傳記

臣竊惟事勢，可為痛哭者一，可為流涕者二，可為長太息者六，若其它背理而傷道者，難遍以疏舉。
進言者皆曰天下已安已治矣，臣獨以為未也。
曰安且治者，非愚則諛，皆非事實知治亂之體者也。
夫抱火厝之積薪之下而寢其上，火未及燃，因謂之安，方今之勢，何以異此！本末舛逆，首尾衡決，國制搶攘，非甚有紀，胡可謂治！陛下何不一令臣得熟數之于前，因陳治安之策，試詳擇焉！夫射獵之娛，與安危之機孰急？使為治勞智慮，苦身體，乏鐘鼓之樂，勿為可也。

古文觀止策略公文

裴封叔之第，在光德里。
有梓人款其門，愿傭隙宇而處焉。
所職，尋、引、規、矩、繩、墨，家不居礱斫之器。
問其能，曰：“吾善度材，視棟宇之制，高深圓方短長之宜，吾指使而群工役焉。

古文觀止寫人故事寓理

古之所謂豪杰之士者，必有過人之節。
人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。
天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。
此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。

古文觀止議論寫人散文