關于功成處的詩詞(472首)

處士好孫子，秘書賢弟兄。
弓旌萬里會，蘭玉一家榮。
盛事酬先志，清風警后生。
田園何足道，力學是功名。

南國江山入戰圖，生靈何處問漁樵。
憑君休說封侯事，一將功成萬骨枯。

為魚當深潛，深潛身可肥。
勿以風濤便，踴躍圖奮飛。
風濤或遽止，處陸胡能歸。
汝骸既已臘，泣河計還非。
生榮與死辱，二者相因依。
富貴而亢極，后患亦豈微。
功成泛五湖，鴟夷獨知幾。

覺了前前非處難，而今步步到長安。
色心{左氵右上勿右下日}合無絲路，法性圓融沒許般。
個事本來元脫灑，幾人到此出顢頇。
妄亡起滅功成也，應笑風霜旛動剎竿。

功成積劫印文端，不是南山得恐難。
眼睹數重金色潤，手擊一片玉光寒。
煉時百火精神透，藏處千年瑩采完。
定果熏修真秘密，正心莫作等閑看。

讀書在雪屋，長嘯亦蝸廬。
茲晨從遠役，不柰為饑驅。
夕棹悄煙月，朝帆暖菰蒲。
情欣秋風至，體愜袢暑徂。

家世桃源越幾年，驀攜書卷覓安全。
來尋竹所山房處，為結梅花紙帳緣。
白鶴詞歌明月下，黃庭經勘晚風前。
他時九轉功成后，穩駕真人蓮葉船。

衣冠濟濟友若昆，詩書纚纚子若孫。
容有玉立人照門，得無玉立物照軒。
軒外清涼別乾坤，一點塵俗不得干。
其間蓋有此君存，此君根性抱歲寒。

天不與吾山水幽，卻于何處小藏修。
清風吾有術堪召，俗物自無機可投。
朝市眼為方冊制，利名心與曲國疇。
令尹功成民所祝，雙鳧歸路在三丘。

圣考巍巍，光紹丕基。
禮隆樂備，時維純熙。
天仁兼覆，皇化無為。
功成弗處，心潛希夷。

太史公牛馬走司馬遷，再拜言。
少卿足下：曩者辱賜書，教以慎于接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇。
若望仆不相師，而用流俗人之言，仆非敢如此也。
仆雖罷駑，亦嘗側聞長者之遺風矣。

古文觀止敘事議論抒懷

曰：遂古之初，誰傳道之？
上下未形，何由考之？
冥昭瞢暗，誰能極之？
馮翼惟象，何以識之？

楚辭

陳勝者，陽城人也，字涉。
吳廣者，陽夏人也，字叔。
陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。
”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。

初中文言文詠史傳記敘事

悲哉，秋之為氣也！
蕭瑟兮草木搖落而變衰。
憭栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸。
泬漻兮天高而氣清，寂寥兮收潦而水清。

楚辭悲秋長詩

君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。

高中文言文議論學習勉勵

有秦客問于東野主人曰：「聞之前論曰：『治世之音安以樂，亡國之音哀以思。
』夫治亂在政，而音聲應之；故哀思之情，表于金石；安樂之象，形于管弦也。
又仲尼聞韶，識虞舜之德；季札聽弦，知眾國之風。
斯已然之事，先賢所不疑也。

感嘆生命

丙辰歲，與張功父會飲張達可之堂。
聞屋壁間蟋蟀有聲，功父約予同賦，以授歌者。
功父先成，辭甚美。
予裴回末利花間，仰見秋月，頓起幽思，尋亦得此。

宋詞三百首詠物抒情

上篇
秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。
當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而斗諸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。

高中文言文古文觀止議論

中興諸將收山東，捷書日報清晝同。
河廣傳聞一葦過，胡危命在破竹中。
祗殘鄴城不日得，獨任朔方無限功。
京師皆騎汗血馬，回紇喂肉葡萄宮。

悲哉！秋之為氣也。
蕭瑟兮，草木搖落而變衰。
憭栗兮，若在遠行。
登山臨水兮，送將歸。