關于養樂的詩詞(485首)

紅染芙蓉。
似曉霞麗日，秋滿珠宮。
瑞彩朝來，都做和氣蔥蔥。
共慶龜臺降祉，化均鳳歷同風。

女子春天生活孤獨

閑中一盞甕頭春。
養氣又頤神。
莫教大段沈醉，只好帶微醺。
心自適，體還淳。
樂吾真。
此懷何似，兀兀陶陶，太古天民。

五甲科名，半生蹭蹬，胸中可謂忘奇。
榮華外物，算豈是人為。
自有吾身事業，最難得、□養親時。
萱堂好，紫鸞重誥，壽與岳山齊。

風雪錮遷客，閉戶緊蒙頭。
一聲門外剝啄，客有從予游。
直自離騷國里，行到林閭鶴山人，子云師屋畔，萬里入雙眸。
世態隨炎去，此意澹于秋。

風雪錮遷客，閉戶緊蒙頭。
一聲門外剝啄，客有從予游。
直自離騷國里，行到林閭鶴山人，子云師屋畔，萬里入雙眸。
世態隨炎去，此意澹于秋。

端午節懷人抒懷愛國

半世慣歧路，不怕唱陽關。
朝來印綬解去，今夕枕初安。
莫是散場優孟，又似下棚傀儡，脫了戲衫還。
老去事多忘，公莫笑師丹。

寒食節西湖寫景

我愛□君，結屋并山，友松竹梅。
有倦游孤劍，暫懸素壁，醉吟行履，時印蒼苔。
得失不驚，知恬交養，浩浩胸中何壯哉。
須知道，似驊騮萬里，道路方開。

我愛□君，結屋并山，友松竹梅。
有倦游孤劍，暫懸素壁，醉吟行履，時印蒼苔。
得失不驚，知恬交養，浩浩胸中何壯哉。
須知道，似驊騮萬里，道路方開。

詠物寫花抒懷

家山好，負郭有田園。
蠶可充衣天賜予，耕能足食地周旋。
骨肉盡團圓。
旋五福，歲歲樂豐年。
自養雞豚烹臘里，新抽韭薺薦春前。
活計不須添。

疏水繞城郭，農利遍三山。
使君重本，雅志初不在游觀。
化出玉壺境界，揮灑錦囊詞翰，筆下涌波瀾。
天巧無馀蘊，意匠自舒閑。

速速修行，惜取身中，無價□珍。
把金烏玉兔，壚中煉用，陰陽造化，養就陽神。
虎嘯龍吟丹田里，頂內時時仙樂聲。
泥丸里，烹煎水火，鉛汞成真。

榆煙新起，正清明節過，翠蓂九葉。
欣會謫仙初度日，鳳穴產真鸑鷟。
心腸瑯瑯，文章錦繡，看鏡期勛業。
暫居馬帳，后知有賴先覺。

漢家七葉鐘陽九，澒洞風埃昏九有。
南國潢池正弄兵，北沽門戶仍飛牡。
倉皇萬乘向金微，一去宮車不復歸。
提挈嗣皇綏舊服，萬幾從此出宮闈。

寫景抒情愁苦

半世逢場作戲，險些兒誤了終焉計。
白發勸東籬，西村最好幽棲，老正宜。
茅廬竹徑，藥井蔬畦，自減風云氣。
嚼蠟光陰無味，旁觀世態，靜掩柴扉。

初中古詩高中古詩懷古同情憂民

君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。

高中文言文議論學習勉勵

上篇
秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。
當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而斗諸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。

高中文言文古文觀止議論

窮居寡人用，時忘四運周。
櫚庭多落葉，慨然知已秋。
新葵郁北牖，嘉穟養南疇。
今我不為樂，知有來歲不？
命室攜童弱，良日登遠游。

秋天隱居田園生活

余囚北庭，坐一土室。
室廣八尺，深可四尋。
單扉低小，白間短窄，污下而幽暗。
當此夏日，諸氣萃然：雨潦四集，浮動床幾，時則為水氣；涂泥半朝，蒸漚歷瀾，時則為土氣；乍晴暴熱，風道四塞，時則為日氣；檐陰薪爨，助長炎虐，時則為火氣；倉腐寄頓，陳陳逼人，時則為米氣；駢肩雜遝，腥臊汗垢，時則為人氣；或圊溷、或毀尸、或腐鼠，惡氣雜出，時則為穢氣。

詠史懷古愛國

余始不欲與佛者游，嘗讀東坡所作《勤上人詩序》，見其稱勤之賢曰：“使勤得列于士大夫之間，必不負歐陽公。
”余于是悲士大夫之風壞已久，而喜佛者之有可與游者。
去年春，余客居城西，讀書之暇，因往云巖諸峰間，求所謂可與游者，而得虛白上人焉。
虛白形癯而神清，居眾中不妄言笑。

送別序文

蘇秦始將連橫說秦惠王曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有肴、函之固。
田肥美，民殷富，戰車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也。
以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以并諸侯，吞天下，稱帝而治。
愿大王少留意，臣請奏其效。

古文觀止故事寫人