關于樂童的詩詞(479首)

萬花深處隱，安一點、世塵無。
步翠麓幽尋，白云自在，流水縈紆。
攜歌緩游細賞，倩何人、重寫輞川圖。
遲日香生草木，淡風聲和琴書。

婉約惜春傷別

樂禁初開，平地聳、海山清絕。
千里內、歡聲和氣，可融霜雪。
盛事總將椽筆記，新歌翻入梨園拍。
道古來、南國做元宵，今宵別。

西方好，瓊樹聳高空。
彌覆七重珠寶綱，壯嚴百億妙華宮。
宮里眾天童。
金地上，欄楯繞重重。
華雨飄飖香散漫，樂音嘹亮鼓清風。
聞者樂無窮。

小童教寫桃符，道人還了常年例。
神前灶下，祓除清凈，獻花酌水。
禱告些兒，也都不是，求名求利。
但吟詩寫字，分數上面，略精進、盡足矣。

東風何許紅紫，又匆匆吹去。
最堪惜、九十春光，一半情緒聽雨。
到昨日、看花去處，如今盡是相思樹。
倚斜陽脈脈，多情燕子能語。

古文觀止贈別友情

東風何許紅紫，又匆匆吹去。
最堪惜、九十春光，一半情緒聽雨。
到昨日、看花去處，如今盡是相思樹。
倚斜陽脈脈，多情燕子能語。

宋詞三百首贊頌歌女

相逢喚醒金華夢，吳塵暗斑吟發。
倚擔評花，認旗沽酒，歷歷行歌奇跡。
吹香弄碧。
又坡柳風情，逋梅月色。

初中文言文友情寓言故事

開遍寒梅萼。
正東皇、排酥砌玉，幻成樓閣。
十萬瓊琚仙女隊，來趁春光游樂。
向醉里、玉簪輕落。

古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。
人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。

高中文言文古文觀止議論老師

窮居寡人用，時忘四運周。
櫚庭多落葉，慨然知已秋。
新葵郁北牖，嘉穟養南疇。
今我不為樂，知有來歲不？
命室攜童弱，良日登遠游。

秋天隱居田園生活

夫凌云概日，由余之所未窺；千門萬戶，張衡之所曾賦。
周王璧臺之上，漢帝金屋之中，玉樹以珊瑚為枝，珠簾以玳瑁為匣。
其中有麗人焉。
其人也：五陵豪族，充選掖庭；四姓良家，馳名永巷。

詠物寫鳥思鄉

相逢喚醒京華夢，吳塵暗斑吟發。
倚擔評花，認旗沽酒，歷歷行歌奇跡。
吹香弄碧。
有坡柳風情，逋梅月色。

送別寫景西湖抒情

《水經》云：“彭蠡之口有石鐘山焉。
”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。
是說也，人常疑之。
今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。

古文觀止紀游寫景寫山

曾子寢疾，病。
樂正子春坐于床下，曾元、曾申坐于足，童子隅坐而執燭。
童子曰：“華而睆，大夫之簀與？”子春曰：“止！”曾子聞之，瞿然曰：“呼！”曰：“華而睆，大夫之簀與？”曾子曰：“然。
斯季孫之賜也，我未之能易也。

古文觀止哲理故事

予聞世謂詩人少達而多窮，夫豈然哉？蓋世所傳詩者，多出于古窮人之辭也。
凡士之蘊其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯之外，見蟲魚草木風云鳥獸之狀類，往往探其奇怪，內有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。
蓋愈窮則愈工。
然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。

古文觀止序文

至和元年秋，蜀人傳言有寇至，邊軍夜呼，野無居人，謠言流聞，京師震驚。
方命擇帥，天子曰：“毋養亂，毋助變。
眾言朋興，朕志自定。
外亂不作，變且中起，不可以文令，又不可以武競，惟朕一二大吏。

古文觀止敘事寫人抒情

儀鳳中，有儒生柳毅者，應舉下第，將還湘濱。
念鄉人有客于涇陽者，遂往告別。
至六七里，鳥起馬驚，疾逸道左。
又六七里，乃止。

高中文言文愛情神話故事

漢之西都，在于雍州，實曰長安。
左據函谷、二崤之阻，表以太華、終南之山。
右界褒斜、隴首之險，帶以洪河、涇、渭之川。
眾流之隈，汧涌其西。

敘事議論

唯夫蟬之清素兮，潛厥類乎太陰。
在盛陽之仲夏兮，始游豫乎芳林。
實澹泊而寡欲兮，獨怡樂而長吟。
聲皦皦而彌厲兮，似貞士之介心。

憂患

安處先生于是似不能言，憮然有間，乃莞爾而笑曰：“若客所謂，末學膚受，貴耳而賤目者也！茍有胸而無心，不能節之以禮，宜其陋今而榮古矣！由余以西戎孤臣，而悝繆公于宮室，如之何其以溫故知新，研覈是非，近于此惑？”“周姬之末，不能厥政，政用多僻。
始于宮鄰，卒于金虎。
嬴氏搏翼，擇肉西邑。
是時也，七雄并爭，競相高以奢麗。

敘事抒情贊揚建筑