關于義說的詩詞(376首)

逍遙知語默，境外見真空。
有位皆玄感，無緣不用功。
義說三才理，幽深萬事通。
因依堪法則，答謝向旻穹。

端拱復垂裳，長懷御遠方。
股肱申教義，戈劍靖要荒。
命將綏邊服，雄圖出廟堂。
三臺入武帳，八座起文昌。

秦地雄西夏，并州近北胡。
禹行山啟路，舜在邑為都。
忽視寒暄隔，深思險易殊。
四時宗伯敘，六義宰臣鋪。
征作宮常應，星環日每紆。
盛哉逢道合，良以致亨衢。

天錫我宗盟，元戎付夏卿。
多才兼將相，必勇獨橫行。
經緯稱人杰，文章作代英。
山川看是陣，草木想為兵。

黔江秋水浸云霓，獨泛慈航路不迷。
猿狖窺齋林葉動，蛟龍聞咒浪花低。
如蓮半偈心常悟，問菊新詩手自攜。
常說摩圍似靈鷲，卻將山屐上丹梯。

懷人

咫尺不得見，心中空嗟嗟。
官街泥水深，下腳道路斜。
嵩少玉峻峻，伊雒碧華華。
岸亭當四迥，詩老獨一家。
洧叟何所如，鄭石唯有些。
何當來說事，為君開流霞。

天井雖收寇未平，所司促戰急王程。
曉馳云騎穿花去，夜與星郎帶月行。
新詠盡題關外事，故鄉因過洛陽城。
時逢寒食游人識，竟說從來有大名。

見說靈泉好，潺湲興莫窮。
誰當秋霽后，獨聽月明中。
濺石苔花潤，隨流木葉紅。
何當化霖雨，濟物顯殊功。

共是竹林賢，心從貝葉傳。
說經看月喻，開卷愛珠連。
清凈遙城外，蕭疏古塔前。
應隨北山子，高頂枕云眠。

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

河東薛存義將行，柳子載肉于俎，崇酒於觴，追而送之江滸，飲食之。
且告曰：“凡吏于土者，若知其職乎？蓋民之役，非以役民而已也。
凡民之食于土者，出其什一傭乎吏，使司平于我也。
今我受其直，怠其事者，天下皆然。

送別序文

蘇秦始將連橫說秦惠王曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有肴、函之固。
田肥美，民殷富，戰車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也。
以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以并諸侯，吞天下，稱帝而治。
愿大王少留意，臣請奏其效。

古文觀止故事寫人

范雎至秦，王庭迎，謂范雎曰：“寡人宜以身受令久矣。
今者義渠之事急，寡人日自請太后。
今義渠之事已，寡人乃得以身受命。
躬竊閔然不敏。

古文觀止高中文言文勸諫

齊宣王見顏斶，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不說。
左右曰：“王，人君也。
斶，人臣也。
王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎？”斶對曰：“夫斶前為慕勢，王前為趨士。

古文觀止對話勸諫

趙太后新用事，秦急攻之。
趙氏求救于齊，齊曰：“必以長安君為質，兵乃出。
”太后不肯，大臣強諫。
太后明謂左右：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面。

古文觀止高中文言文勸諫歷史故事

倉頡鸛鳥跡，於是創文字。
原其制作心，本以便記事，呼讀猶強名，況乃論位置。
周人建小學，六書分義類。

盡說靈蹤妨畫圖，幽奇高尚義群居。
山林總是神仙隱，禮樂爰修周孔書。
解駕十年惟壯士，擔簦千里結名廬。
功成霄以非常事，對此那堪不我欺。

曉來雨霽日蒼涼，枕幃搖曳西風香。
困眠未足正展轉，兒童來報今重陽。
吟兒蒼蒼渾塞色，客懷袞袞皆吾鄉。
斂衾默坐思往事，天涯三載空悲傷。

華林仙野近南昌，聞說幽奇景異常。
竹翠松寒籠藥圃，水清山秀繞書堂。
詞登科第名尤振，恩表門閭道愈光。
我恨方為簪組累，莫同吟嘯白云房。

部符南粵轉軺車，三寶新題表義閭。
藥石好攜靈連句，素筠留得蔡邕書。
平原架上衣無主，過客堂中食無魚。
見說下帷多俊士，共瞻司馬慕相如。