關于中倒的詩詞(1660首)

翠蓋籠嬌面。
記當年、沉香亭北，醉中曾見。
見了風流傾國艷，紅紫紛紛過眼。
算好處、何嫌春晚。

落日峴山下，倒著接{罒離}回。
傍人笑問山翁。
日日醉歸來。
三萬六千長日，一日杯傾三百，罍麹恐糟臺。

辜負東風約。
憶曾將、淮南草木，筆端籠絡。
后土祠中明月夜，忽有瑤姬跨鶴。
迥不比、水仙低弱。

辜負東風約。
憶曾將、淮南草木，筆端籠絡。
后土祠中明月夜，忽有瑤姬跨鶴。
迥不比、水仙低弱。

淺拂春山，慢橫秋水，玉纖間理絲桐。
按清冷繁露，淡佇悲風。
素弦瑤軫調新韻，顫翠翹、金簇芙蓉。
疊蠲重鎖，輕挑慢摘，特地情濃。

宗社中興佐，廊廟黑頭公。
故家喬木，十年風虎會云龍。
三鎮上流藩翰，千里北門符鑰，何許在民功。
刀劍還牛犢，饑饉化登豐。

秋天寫景

季琯灰融，盛寒里、梅香乍放。
元道是釀成和氣，間生名將。
馬革裹尸男子志，虎頭食肉通侯相。
更胸中、十萬擁奇兵，人皆仰。

四海中間，第一清流，惟有可齊。
看平生踐履，真如冰玉，雄文光焰，不涴塵埃。
無佑諸賢，紛紛臺省，惟有景仁招不來。
狂瀾倒，獨中流砥柱，屹立崔嵬。

婉約寫景抒情思鄉

鑿開混沌，見錢塘南控、長江凝碧。
今古詞人圖此景，誰解推原端的。
歲去年來，日庚月申，因甚無差忒。
如今說破，要知天地來歷。

怪得梅開早。
被何人、香羅剪就，天工奇巧。
茅舍竹籬容不得，移向花堂深悄。
別一樣、風流格調。

春風陌上驚微塵，游人初樂歲華新。
人閑正好路旁飲，麥短未怕游車輪。
城中居人厭城郭，喧闐曉出空四鄰。
歌鼓驚山草木動，簞瓢散野烏鳶馴。

清風店南逢父老，告我己巳年間事；
店北猶存古戰場，遺鏃尚帶勤王字。
憶昔蒙塵實慘怛，反覆勢如風雨至；
紫荊關頭晝吹角，殺氣軍聲滿幽朔。

登高寫景長江詠史懷古

半世逢場作戲，險些兒誤了終焉計。
白發勸東籬，西村最好幽棲，老正宜。
茅廬竹徑，藥井蔬畦，自減風云氣。
嚼蠟光陰無味，旁觀世態，靜掩柴扉。

初中古詩高中古詩懷古同情憂民

往常時為功名惹是非，如今對山水忘名利；往常時趁雞聲赴早朝，如今近晌午猶然睡。
往常時秉笏立丹墀，如今把菊向東離；往常時俯仰承極貴，如今逍遙謁故知；往常時狂癡，險犯著笞杖徒流罪；如今便宜，課會風花雪月題。
云來山更佳，云去山如畫。
出因云晦明，云共山高下。

隱居生活

凡讀書......須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。
古人云，“讀書百遍，其義自見”。
謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。
余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

小學文言文寓言故事學習哲理

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。
又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

初中文言文敘事散文回憶童年

京中有善口技者。
會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
眾賓團坐。
少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

初中文言文敘事寫人表演藝術

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。
重巖疊嶂，隱天蔽日。
自非亭午夜分，不見曦月。
(闕 通：缺；重巖 一作：重巒)
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

初中文言文寫水長江寫景熱愛

有有我之境，有無我之境。
“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
”“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。
”有我之境也。

寫人音樂知音感慨

杞菊垂珠滴露紅，兩蛩相應語莎叢。
蟲絲罥盡黃葵葉，寂歷高花側晚風。
朱門巧夕沸歡聲，田舍黃昏靜掩扃。
男解牽牛女能織，不須徼福渡河星。

田園秋天生活