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  • 《伯牙絕弦》文言文練習

    《伯牙絕弦》文言文練習

      閱讀下面的文字,完成小題。

      伯牙絕弦

      伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。

      小題1:聯系上下文,解釋下面劃線詞的意思。

      ①伯牙善鼓琴 鼓:_____________

      ②洋洋兮若江河 洋洋:___________

      ③伯牙謂世再無知音 知音:___________

      ④乃破琴絕弦 乃:_____________

      小題2:用“/”標出下面句子中需要停頓的地方。

      子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。

      小題3: 翻譯下面句子的意思。

      ①善哉,峨峨兮若泰山!

      ②伯牙所念,鐘子期必得之。

      小題4:“伯牙絕弦”這個故事贊揚了什么?

      參考答案:

      小題1: ①彈 ②廣大 ③理解自己心意,有共同語言的人 ④于是

      小題2:子期死,伯牙/謂世/再無知音,乃/破琴絕弦,終身/不復鼓。

      小題3:①太好了,高大巍峨,像泰山! ②不管伯牙的心里想到什么,鐘子期都準確地道出他的心意。

      小題4: 朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。

      小題1:試題分析:“鼓”是古今異義的字,應作動詞,根據語境可譯為“彈”。“洋洋”是形容的江河的詞語,根據這個推斷即可譯出。“乃”是文言文中的常見字,譯為“于是,就”。“知音”的意思與現代漢語一樣。

      小題2:試題分析:要斷句,首先要把句子的意思大致翻譯一下,這個句子的意思是“鐘子期死后,伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的.人了,于是他把心愛的琴摔碎,終身不再彈琴.”根據句意,應畫為:子期死,伯牙/謂世/再無知音,乃/破琴絕弦,終身/不復鼓。如果多停頓一下,可以把“伯牙/謂世/再無知音”中的“謂”后面再加一道斜線。

      小題3:試題分析:翻譯時要注意,關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“善、峨峨”等。“善”表示稱贊的詞,譯為“好,太好了”。“ 峨峨”是用來形容山脈的,可譯為“巍峨,高大”。把詞語的意思連綴起來,語意通順即可。

      小題4:試題分析:“伯牙絕弦”的故事婦孺皆知,故事寫的是伯牙與子期之間的深厚友誼,他們心心相通,能互相理解并欣賞對方,彼此視為知己。

    * 閱讀下面的文字,完成小題。 伯牙絕弦 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山 ......
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