《生于憂患，死于安樂》節選文言文閱讀練習及答案解析

《生于憂患，死于安樂》節選文言文閱讀練習及答案解析

　　閱讀下面文字，完成下面的題。

　　【甲】舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉子魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　（選自孟子《生于憂患，死于安樂》）

　　【乙】任末年十四時，學無常師. 負笈從師，不懼險阻。每言：“人而不學，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆. 刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。，觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，更以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，謂之行尸走肉耳!

　　（選自王嘉《拾遺記》）

　　1.解釋下列句子中加粗的詞語。

　　（1）所以動心忍性 （ ）

　　（2）曾益其所不能（ ）

　　（3）更以凈衣易之 （ ）

　　（4）門徒悅其勤學 （ ）

　　2.下列各組中加粗的字意義和用法相同的一項是（ ）

　　A.故天將降大任于是人也/告之于帝

　　B.人則無法家拂士/則何以成

　　C.舜發于畎畝之中/或依林木之下

　　D.以記其事/不以物喜

　　3.翻譯下列句子。

　　（ 1 ）人而不學，則何以成？

　　（2 ）夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，之行尸走肉耳!

　　4.乙文表現了任未的什么精神？請寫出甲文中能夠體現這一觀點的句子。

　　參考答案：

　　1.（1）用來……的`方法（2）通“增”，增加（3）交換（4）喜歡

　　2.C

　　3.（1）人如果不學習，那么憑什么成功（成就事業）呢？

　　（2）人喜歡學習，即使死了仍然活著；不學習的人即使活著，稱他為行尸走肉罷了。

　　4. 表現了任末勤奮好學和求學不怕艱辛的精神。“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。