柳宗元《小石潭記》閱讀答案及翻譯
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（節選自唐代柳宗元《小石潭記》）
6．下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（ ）（3分）
A．下見小潭，水尤清冽（涼）
B．聞水聲，如鳴珮環，心樂之（以……為樂）
C．凄神寒骨，悄愴幽邃（憂傷的樣子）
D．以其境過清，不可久居，乃記之而去（居住）
7．下列各組中加點詞意義和用法相同的一組是（ ）（3分）
A．不可知其源 其真無馬邪？
B．以其境過清 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
C．乃記之而去 乃不知有漢，無論魏晉。
D．心樂之 小大之獄
8．下面對課文分析不正確的一項是（ ）（3分）
A．第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們去領略不同的景致。
B．第二段寫了游魚、陽光和和影子，動靜結合，展現生動的畫面，目的上表現魚的活躍、可愛。
C．作者感情隨景而變，由樂而憂。
D．柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”，其實作者筆
下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。
9．翻譯下面句子。（共4分，共2小題，每小題2分）
①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
參考答案
6．D（居：停留）（3分）
7．B（A代小溪；語氣副詞 C于是、就；竟然D代詞；助詞“的” （3分）
8．B（目的不是表現魚的活躍可愛而是要表現人的快樂。）（3分）
9．①向潭的西南望去，看到溪水像北斗星那樣曲折像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（“斗”“蛇”1分句意1分，共2分）
②小潭中的魚大約有一百條，好像在空中游動，什么依靠也沒有。（“許”1分，句意1分，共2分）
二：
8．下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是（
B．斗折蛇行
C．卷石底以出
D．佁然不動
9．下列各組句子中加點詞的意義和用法都相同的一項是（
A．為坻，為嶼
B．以其境過清
C．如鳴環，心樂之
D．乃記之而去
10．下列對課文理解有誤的一項是（
A．文章開頭寫作者被悅耳的水聲吸引，因而產生一探究竟的愿望。
B．“伐竹取道”，表明小石潭原本無路可通、人跡罕至，側面寫出其環境幽僻的特點。
C．文章中“全石以為底”“卷石底以出”的描寫，說明小石潭起名的緣由。
D．“皆若空游無所依”通過感覺描寫，側面突出潭水的清澈透明；同時也表明自己政治上無所依傍的苦悶。
11．閱讀第I卷文言文后，你認為文章寫了小石潭哪些主要特征？（3分）
12．把第I卷文言文閱讀材料 中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（5分）
（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（3分）
（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2分）
參考答案
8．（3分）D
9．（3分）B
10.（3分）D
11.（3分）文中突出地表現了“小石潭”全石為底、潭水清冽、游魚活潑、源流曲折、岸勢差互、環境凄清的特點。
12．（5分）（1）潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。（2）那兩岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭。
參考譯文
從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環相互碰撞的聲音，心里很是高興。（于是）砍伐竹子，開出一條道路，下面顯現出一個小小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。
潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動，忽然間（又）向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。
向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時）看得見，（有時）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。
坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為環境過于凄清，不能長時間地待下去，就記下這番景致離開了。
一同去游覽的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。我帶著一同去的，有姓崔的兩個年輕人。一個名叫恕己，一個名叫奉壹。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（節選自唐代柳宗元《小石潭記》）
6．下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（ ）（3分）
A．下見小潭，水尤清冽（涼）
B．聞水聲，如鳴珮環，心樂之（以……為樂）
C．凄神寒骨，悄愴幽邃（憂傷的樣子）
D．以其境過清，不可久居，乃記之而去（居住）
7．下列各組中加點詞意義和用法相同的一組是（ ）（3分）
A．不可知其源 其真無馬邪？
B．以其境過清 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
C．乃記之而去 乃不知有漢，無論魏晉。
D．心樂之 小大之獄
8．下面對課文分析不正確的一項是（ ）（3分）
A．第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們去領略不同的景致。
B．第二段寫了游魚、陽光和和影子，動靜結合，展現生動的畫面，目的上表現魚的活躍、可愛。
C．作者感情隨景而變，由樂而憂。
D．柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”，其實作者筆
下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。
9．翻譯下面句子。（共4分，共2小題，每小題2分）
①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
參考答案
6．D（居：停留）（3分）
7．B（A代小溪；語氣副詞 C于是、就；竟然D代詞；助詞“的” （3分）
8．B（目的不是表現魚的活躍可愛而是要表現人的快樂。）（3分）
9．①向潭的西南望去，看到溪水像北斗星那樣曲折像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（“斗”“蛇”1分句意1分，共2分）
②小潭中的魚大約有一百條，好像在空中游動，什么依靠也沒有。（“許”1分，句意1分，共2分）
二：
8．下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是（
B．斗折蛇行
C．卷石底以出
D．佁然不動
9．下列各組句子中加點詞的意義和用法都相同的一項是（
A．為坻，為嶼
B．以其境過清
C．如鳴環，心樂之
D．乃記之而去
10．下列對課文理解有誤的一項是（
A．文章開頭寫作者被悅耳的水聲吸引，因而產生一探究竟的愿望。
B．“伐竹取道”，表明小石潭原本無路可通、人跡罕至，側面寫出其環境幽僻的特點。
C．文章中“全石以為底”“卷石底以出”的描寫，說明小石潭起名的緣由。
D．“皆若空游無所依”通過感覺描寫，側面突出潭水的清澈透明；同時也表明自己政治上無所依傍的苦悶。
11．閱讀第I卷文言文后，你認為文章寫了小石潭哪些主要特征？（3分）
12．把第I卷文言文閱讀材料 中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（5分）
（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（3分）
（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2分）
參考答案
8．（3分）D
9．（3分）B
10.（3分）D
11.（3分）文中突出地表現了“小石潭”全石為底、潭水清冽、游魚活潑、源流曲折、岸勢差互、環境凄清的特點。
12．（5分）（1）潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。（2）那兩岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭。
參考譯文
從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環相互碰撞的聲音，心里很是高興。（于是）砍伐竹子，開出一條道路，下面顯現出一個小小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。
潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動，忽然間（又）向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。
向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時）看得見，（有時）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。
坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為環境過于凄清，不能長時間地待下去，就記下這番景致離開了。
一同去游覽的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。我帶著一同去的，有姓崔的兩個年輕人。一個名叫恕己，一個名叫奉壹。
* 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝， ......