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  • 《柳子厚墓志銘》“子厚少精敏,無不通達”閱讀答案及翻譯

    柳子厚墓志銘
    韓愈
    子厚①少精敏,無不通達。逮其父時,雖少年,已自成人,能取進士第,嶄然②見頭角,眾謂柳氏有子矣。其后以博學宏詞③,授集賢殿④正字⑤。俊杰廉悍,議論證據古今,出入經史百子,踔厲⑥風發,率常屈其座人,名聲大振,一時皆慕與之交。諸公要人,爭欲令出我門下,交口薦譽之。
    貞元十九年,由藍田尉拜監察御史。順宗即位,拜禮部員外郎。遇用事者得罪,例⑦出為刺史。未至,又例貶永州司馬。居閑益自刻苦,務記覽,為詞章泛濫停蓄,為深博無涯矣,而自肆于山水間。
    (選自《古文觀止》)
    【注釋】①子厚:柳宗元,唐代文學家、哲學家。字子厚,河東解人,世稱柳河東。②嶄然:突出地。③博學宏詞:唐代科舉制度中的一種,由吏部在進士中選博學能文之士,錄取后授予官職。貞元十二年,柳宗元考中博學宏詞科。④集賢殿:集賢殿書院的省稱。⑤正字:官名,掌校勘圖書、刊發文字的工作。⑥踔厲:精神振奮,議論縱橫。⑦按規定。
    【1】.解釋下面句中劃線的詞語。(4分)
    (1)雖少年,已自成人(      )    (2)眾謂柳氏有子矣(      )
    (3)一時皆慕與之交(      )     (4)例出為刺史(      )
    【2】.請用“/”給下面兩個句子標出朗讀停頓。(每句只劃一處)(2分)
    (1)率常屈其座人    (2)而自肆于山水間
    【3】.翻譯下面句子。(4分)
    (1)議論證據古今,出入經史百子。
    (2)居閑益自刻苦,務記覽。
    【4】.文中畫線句子運用了什么寫作手法?有什么作用?(2分)
    【5】.細讀選文,用簡潔的語言說說柳子厚是一個怎樣的人?(2分)
    參考答案
    【1】(1)雖然 (2)說 (3)羨慕、向往 (4)做、擔任
    【2】(1)率常/屈其座人 (2)而自肆/于山水間
    【3】(1)每有議論往往引據古今事典為證,貫通經史百家學說。 (2)居官清閑,愈加刻苦自勵,專心讀書記誦。
    【4】側面描寫 突出表現柳子厚才華出眾。
    【5】示例:聰明敏慧,才華出眾,剛正不阿,遇挫折不忘奮進。

    參考譯文
    子厚少年時就很精明聰敏,沒有不明白通曉的事。趕上他父親在世時,他雖然很年輕,但已經成才,能夠考取為進士,突出地顯露出才華,大家都說柳家有能揚名顯姓的后人了。后來又通過博學宏詞科的考試,被授為集賢殿的官職。他才能出眾,方正勇敢,發表議論時能引證今古事例為依據,精通經史諸子典籍,議論時才華橫溢,滔滔不絕,常常使在座的人折服。因此名聲轟動,一時之間人們都敬慕而希望與他交往。那些公卿貴人爭著想讓他成為自己的門生,異口同聲地推薦贊譽他。
    貞元十九年,子厚由藍田縣尉調任監察御史。順宗即位,又升為禮部員外郎。逢遇當權人獲罪,他也被按例貶出京城當刺史,還未到任,又被依例貶為永州司馬。身處清閑之地,自己更加刻苦為學,專心誦讀,寫作詩文,文筆汪洋恣肆,雄厚凝練,像無邊的海水那樣精深博大。而他自己則縱情于山水之間。
    * 柳子厚墓志銘韓愈子厚①少精敏,無不通達。逮其父時,雖少年,已自成人,能取進士第,嶄然②見頭角,眾謂柳氏有子矣。其后以博學宏詞③,授集賢殿④正字⑤。俊杰廉悍,議論證據古今,出入經史百子,踔厲⑥風發,率常屈其座人,名聲大振,一時皆慕與之交。諸公 ......
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