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  • 中考文言文《馬說》《漢書》閱讀答案

    (一)世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗(只、祗)辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
        馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
        策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
        (《馬說》)
     (二)《詩》曰:“濟濟多士,文王以寧。”孔子曰:“十室之邑,必有忠信。”非虛言也。陛下秉①四海之眾,曾亡柱干②之固守于四境?殆③開之不廣,取之不明,勸之不篤。《傳》曰:“土之美者善養禾,君之明者善養士。”中人④皆可使為君子。詔書進賢良,赦小過,無求備,以博聚英俊⑤。
        (節選自《漢書》)
        注:①秉:執掌。②柱干:比喻擔當重任的人。③殆:大概。④中人:中等資質的人。⑤英俊:杰出人物。
    16.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是【    】(2分)
    A.故雖有名馬    名之者誰?太守自謂也
    B.食不飽,力不足    今南方已定,兵甲已足
    C.策之不以其道    既加冠,益慕圣賢之道
    D.鳴之而不能通其意        中通外直,不蔓不枝
    17.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(3分)
        馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。
    18.“也”常表示某種語氣,同時暗含情感。結合語段(一)第一段的內容,說說其結尾的“也”字暗含了作者什么樣的情感。(2分)
    19.根據語段(一)和語段(二)的內容,用 自己的話填空。(3分)
        兩個語段都在談人才問題,都認為社會上有人才。人才怎樣才能不被埋沒?語段(一)用托物寓意的寫法,強調①       ;語段(二)用②    的論證方法,強調③      。

    參考答案
    16.B
    17.千里馬吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道要根據它能日行千里的本領來喂養它。
    18.對千里馬被埋沒的痛惜之情。
    19.統治者應善于發現人才,道理論證   統治者應采取措施,招賢納士
    * (一)世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗(只、祗)辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。????馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且 ......
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