文言文《歸去來兮辭》知識點全梳理
文言文《歸去來兮辭》知識點全梳理
一、文學常識：
陶淵明（約365年—427年），字元亮，號 五柳先生 ，謚號 靖 節 ，入劉宋后改名 陶 潛 。東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑人。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居， 田園生活 是陶淵明詩的主要題材，相關作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。
二、指出下列通假字：
乃瞻衡宇（衡，通“橫”）
景翳翳以將入（景，通“影”，日光）
三、指出加點字詞類活用類型
瓶無儲粟，生生所資（生生：前“生”，維持；后“生”，動詞用作名詞，生活）
眄庭柯以怡顏（怡：愉快，使愉快）
倚 南窗以寄傲（傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷）
審容膝之易安（容膝：動詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋）
園日涉以成趣（日：名詞作狀語，每日）
樂琴書以消憂（琴，書：名詞用作動詞，彈琴，讀書）
或棹孤舟（棹：槳，這里用作動詞，用槳劃）
四、一詞多義：
心：1、因事順心（心愿）
2、既自以心為形役（內心）
夫：1、問征夫以前路（名詞）
2、樂夫天命復奚疑（助詞 ）
故：1、故便求之（所以）
2、親故多勸余為長吏（故交 ，朋友）
之：1、胡為乎遑遑欲何之（到，動詞）
2、求之靡途（代“為長吏”，代詞）
3、四方之事（助詞“的”）
奚：1、奚惆悵而獨悲（為 什么）
2、樂夫天命復奚疑（什么）
而：1、門雖設而常關（表轉折）
2、覺今是而昨非（表并列）
3、時矯首而 遐觀（表修飾）
4、鳥倦飛而知還（表承接）
以：1、既自以心為形役（介詞，把）
2、舟遙遙以輕飏（連詞，表修飾）
3、問征夫以前路（介詞，往）
4、引壺觴以自酌（介詞，表承接）
5、云無心以出岫（連詞，表修飾）
6、農人告余以春及（介詞，把）
7、請息交以絕游（連詞，表并列）
8、樂琴書以消憂（連詞，表目的）
9、木欣欣以向榮（連詞，表修飾）
五、古今異義：
（1）于時風波未靜
風波：古義：指戰亂。
今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。
（2）嘗從人事
人事：古義：指做官。
今義：常用義，人的.離合，境遇 ，存亡等情況，或關于工作人員的錄用，培養，調配，獎罰等工作。
（3）尋程氏妹喪于武昌
尋：古義：不久。
今義：常用義為“尋找”“追尋”等。
（4）悅親戚之情話
親戚：古義：內外親戚，包括父母和兄弟。
今義：常用于跟自己家庭有婚姻關系或血統關系的家庭的成員。
（5）幼稚盈室
幼稚：古義：小孩。
今義：指不成熟的做法。
（6）于是悵然慷慨
慷慨：古義：感慨。
今義：指大方的行為。
（7）恨晨光之熹微
恨：古義：遺憾。
今義：指一種情感，多為“仇恨”之意。
（8）將有事于西疇
有事：古義：指耕種之事。
今義：指發生某事。
六．指出文言句式：
1、皆口腹自役（判斷句“皆”表判斷）
2、復駕言兮焉求（疑問句賓語前置。 “焉求”即“求焉”，追求什么）
3、胡為乎遑遑欲何之（疑問句賓語前置。“何之”即“之何”，到哪里去）
4、尋程氏妹喪于武昌（介賓結構后置）
5、將有事于西疇（介賓結構后置）
6、農人告余以春及（狀語后置，“以春及告余”）
7、樂夫天 命復奚疑（賓語前置，“疑奚”）
8、情在駿奔（省略句省略主語“余”）
9、寓形宇內復幾時（省略句“形” 與“宇”之間省略介詞“于”）
10、稚子候門（省略句省略“于”，正常語序應為：稚子于門候）
1 1、遂見用于小邑（被動句，見，被）
12、以心為形役（被動句，為，被）