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  • 文言文史記精彩節選及解析

    文言文史記精彩節選及解析

      比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成5-9題。(18分)

      【甲】師每休舍,課將士注坡跳壕,皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻,立斬以徇。卒夜宿,民開門愿納,無敢入者,軍號“凍死不拆屋,餓死不擄掠。卒有疾,親為調藥。諸將遠戍,飛妻問勞其家;死事者,哭之而育其孤。有頒犒,均給軍吏,秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉,盡召諸統制,謀定而后戰,故所向克捷。猝遇敵不動。故敵為之語曰:“撼山易,撼岳家軍難。”張俊嘗問用兵之術,飛曰:“仁、信、智、勇、嚴、闕一 不可。”

      【乙】廣廉,得賞賜輒分其麾下,飲食與士共之。終廣之身,為二千石四十余年,家無余財,終不言家產事。廣為人長,猨①臂,其善射亦天性也,雖其子孫他人學者,莫能及廣。廣訥口少言,與人居則畫地為軍陳②,射闊狹③以飲。專以射為戲,竟④死。廣之將兵,乏絕⑤之處,見水,士卒不盡飲,廣不近水,士卒不盡食,廣不嘗食。寬緩不苛,士以此愛樂為用。

      【注釋】①猨:同“猿”。②陳:陣。③射闊狹:射中窄的行列為勝,射中寬的行列為負。④竟:一直 ⑤乏絕:指斷糧缺水。

      5.解釋下面加點的詞。(4分)

      ⑴故所向克捷( ) ⑵撼岳家軍難( )

      ⑶得賞賜輒分其麾下( ) ⑷廣之將兵( )

      6.下面加點詞意思相同的一項是( )(3分)

      A.卒夜宿;卒輦而致之。

      B.親為調藥;專以射為戲。

      C.張俊嘗問用兵之術;嘗射于家囿。

      D.其善射亦天性也;稱善者久之。

      7.翻譯下面句子。(4分)

      ⑴有頒犒,均給軍吏,秋毫無犯。

      譯文:

      ⑵隨其子孫他人學者,莫能及廣。

      譯文:

      8.岳飛和李光對待下屬的態度有何共同之處?請根據選文內容作簡要分析。(4分)

      答:

      9.閱讀下面材料,請聯系實際談談你的感悟。(3分)

      材料一:

      岳母刺字 還我山河

      材料二:靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅!駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,朝天闕。(選自岳飛《滿江紅》)

      材料三:孫中山先生曾這樣評價岳飛:“岳飛魂,是中華民族的精神代表,也就是民族魂。”

      參考答案:

      5.⑴所以 ⑵動,動搖⑶就 ⑷帶領

      6.C

      7⑴(皇上)有賞賜犒勞,都分給軍中官吏,絲毫不侵占百姓的財物。

      ⑵即使是他的子孫或外人向他學習,也沒人能趕上他。

      8.示例:他們的共同之處是注重獎賞、關愛士兵。岳飛將皇上的.賞賜犒勞都分給將士,并親自為生病的士兵調藥;李廣也是每次得到賞賜都分給他的部下,在斷糧缺水時總是先為士兵著想。

      9.示例:“精忠報國”是岳飛一生的追求,這種愛國主義精神是激勵整個中華民族前進的動力。作為一名學生,我們要努力讀書,將來報效國家。

      評分意見:第5題4分。(每小題1分)

      第6題3分

      第7題4分。(每小題2分)

      第8題4分。

      第9題3分。(言之成理即可)

    * 比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成5-9題。(18分) 【甲】師每休舍,課將士注坡跳壕,皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻,立斬以徇。卒夜宿,民開門愿納,無敢入者,軍號“凍死不拆屋,餓死不擄掠。卒有疾,親為調藥。諸將遠戍,飛妻問勞其家;死事者, ......
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