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  • 文言文斷句方法

    文言文斷句方法

      古代書籍沒有標點符號,誦讀時根據文意所作的停頓,或在古書上按停頓加的圈點,就叫“斷句”。

      讀一篇文言文,應該先通讀這篇文章,大體上弄清這篇文章寫了什么內容,思考它表達了什么意思,具有什么結構,它屬于什么文體等,然后再來給文章斷句。那么應該怎樣斷句呢?

      1、根據標志性的`詞斷句

      文言文中的對話常用“曰”“云”等字,根據這些標志性的詞去斷句,往往能

      收到好的效果。

      2、根據文言虛詞斷句

      文言文大多用虛詞來表達語氣或感情。句首常用夫、蓋、故、然、而、則、

      豈、然則、嗟夫、若夫等語氣詞;句末常用者、也、矣、乎、哉、耶、耳、焉等語氣詞。

      3、根據語法結構、句式結構斷句

      文言文中有些固定結構,如:“……者……也”、“不亦……乎”、“孰與……乎”、“為……所……”、“受……于……”、“……見……于”、“其……乎”、“何……為”、“不……乎”等,根據這些結構也可斷句。

      4、根據互文、對偶、排比等修辭手法斷句

      文言文中常常出現互文句、對偶句、排比句,抓住這些句子的特點斷句,一般能收到斷開一處,接著可以斷開幾處的效果。

      5、根據反復結構斷句

      文言文中常有相同或相近的句子反復出現,根據這個特點斷句,也能收到事半功倍的效果。

      6、根據古代文化常識斷句

      文言文中常常出現古代的文化常識,如天文、地理、歷法、官職、姓名、稱呼等,多了解這些知識,對斷句大有幫助。

      7、根據前后相承關系斷句

      文言文大部分寫得緊湊嚴密,行文中大多使用前后相承的句子,據此也能恰當地斷句。

      8、根據總分關系或分總關系斷句

      文言文常常采用總說分承或分說總承的寫法。掌握了這種寫法的特點,對斷句也有很大的幫助。

    * 古代書籍沒有標點符號,誦讀時根據文意所作的停頓,或在古書上按停頓加的圈點,就叫“斷句”。 讀一篇文言文,應該先通讀這篇文章,大體上弄清這篇文章寫了什么內容,思考它表達了什么意思,具有什么結構,它屬于什么文體等,然后再來給文章斷句。那么應該怎 ......
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