《王冕僧寺夜讀》“王冕者，諸暨人”閱讀答案及原文翻譯
王冕僧寺夜讀
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒誕撻。已而復如初。母曰：“日癡如此，曷不聽其所為？”咒因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子。學遂為通儒。
1.解釋句中加點的字。
（1）聽已，輒默記。輒：＿
（2）父怒撻之。 撻：＿ （3）瑯瑯達旦。旦。＿
（4）冕因去。 去＿ （5）竊入學舍。竊：＿
2.翻譯句子。
（1）已而復如初。 譯：
（2）七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。
3.文中最能表現出王冕讀書專心入迷的一句是
參考答案：
1.(1)就 (2)鞭打 (3)天亮 (4)離家 (5)偷偷地
2.(1)不久，又像原先那樣。(2)王冕七八歲的時候，他的父親讓他在田埂上放牛，他偷偷地進入學堂，聽學堂里的學生讀書，聽完以后，就默默地記住它。
3.佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見
二：
1、結合文意，解釋下列句中加點的詞。
①竊入學舍 ②輒默記 ③兒癡如此
④恬若不見 ⑤父怒撻之 ⑥曷不聽其所為？
2、翻譯下列句子：
① 王冕者，諸暨人。
② 夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之
3、從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是
參考答案
1．給加點字解釋 捉：撿 擲：扔 廢：放下 觀：觀看
2．句子翻譯： 管寧劃開席位分開而坐，說：“你不再是我的朋友了。”
3．其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。
三：
1、結合文意，解釋下列句中加點的詞。
①竊入學舍 ②輒默記
③兒癡如此 ④恬若不見
⑤父怒撻之 ⑥曷不聽其所為？
2、翻譯 下列句子。
① 王冕者，諸暨人。
② 夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之
3、你從本文中感悟到了什么？
參考答案
1．偷偷地 就 入迷 神情平靜
2．王冕是諸暨的人。 晚上，（他）偷偷地跑出來，坐到佛像的膝蓋上，在長明燈光的映照下，拿著書苦讀。
3．年輕時必須勤讀苦練，長大后方能有所作為。
四：
21．解釋下列句子中加點的詞。
① 竊入學舍，聽諸生誦書 ② 聽已，則默記
③ 冕因去依僧寺而居 ④ 安陽韓性聞而異之
22．用現代漢語翻譯下面句子。
執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。
23．“父怒撻之，已而復如初”，一個“復”字可見王冕求學之執著，文中還有哪些字能體現王冕求學之刻苦執著，試選一處，作簡要賞析。
24．我國古代象“王冕刻苦求學”的事例比比皆是，如成語“囊螢映雪”就是其中之一，囊螢是指晉代車胤家貧，在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書，映雪是指晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。請你再寫出一個反映古人刻苦求學的成語，并用簡潔的語言描述大致內容。
參考答案
21．①暗地里，偷偷的； ② 完；③ 離開；④ 認為……不同尋常
22．（王冕）手拿書本在寺廟長明燈的照映下刻苦閱讀，瑯瑯讀書聲直響到天亮。
23．示例:如“癡”字，從母親的話里可了解到王冕讀書求學的執著和癡迷。還有“竊”“達旦”“不見”等均可。
24．示例：成語“鑿壁借光”，說的是西漢匡衡在夜里借鄰居家墻壁洞中透過來的燈光讀書的故事。還有蘇秦、孫敬的懸梁刺股，范仲淹的劃齏為粥，孔子的韋編三絕，楊時的程門立雪等。
譯文
王冕，諸暨人，在他七八歲的時候，他的父親要他在隴上放牛，他卻偷偷地溜進學舍聽學生們念書，聽了就默默記住，有時晚上回來竟忘了牽牛。有時會有人把牛牽回來，責備說踩了他的田， 他的父親生氣了，狠狠地用鞭子和棍子打他，打完了還是不改。 他母親說：“兒子讀書像這樣癡迷，為什么不讓他去做自己喜歡做的事呢？”王冕于是離開家，到寺廟旁居住，晚上就出來，在佛像的大腿上坐著，拿著書照著佛像前長明燈的燈光誦讀，一直讀到天亮。佛像大多數是土造的，猙獰可怖，王冕雖然是小孩子，但他坦然面對好像什么也沒見到，一點也不怕。安陽的韓性聽說后對他感到驚異，（就）收他為弟子。王冕努力學習于是成為博學多聞、通曉古今的大儒。
賞析啟示
文章告訴我們：古代的王冕之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。我們從中可以受到啟發，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發奮學習科學文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎。
后天教育重要,要充分利用家庭社會為我們創造的學習條件,刻苦用功,踏踏實實學習。
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒誕撻。已而復如初。母曰：“日癡如此，曷不聽其所為？”咒因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子。學遂為通儒。
1.解釋句中加點的字。
（1）聽已，輒默記。輒：＿
（2）父怒撻之。 撻：＿ （3）瑯瑯達旦。旦。＿
（4）冕因去。 去＿ （5）竊入學舍。竊：＿
2.翻譯句子。
（1）已而復如初。 譯：
（2）七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。
3.文中最能表現出王冕讀書專心入迷的一句是
參考答案：
1.(1)就 (2)鞭打 (3)天亮 (4)離家 (5)偷偷地
2.(1)不久，又像原先那樣。(2)王冕七八歲的時候，他的父親讓他在田埂上放牛，他偷偷地進入學堂，聽學堂里的學生讀書，聽完以后，就默默地記住它。
3.佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見
二：
1、結合文意，解釋下列句中加點的詞。
①竊入學舍 ②輒默記 ③兒癡如此
④恬若不見 ⑤父怒撻之 ⑥曷不聽其所為？
2、翻譯下列句子：
① 王冕者，諸暨人。
② 夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之
3、從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是
參考答案
1．給加點字解釋 捉：撿 擲：扔 廢：放下 觀：觀看
2．句子翻譯： 管寧劃開席位分開而坐，說：“你不再是我的朋友了。”
3．其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。
三：
1、結合文意，解釋下列句中加點的詞。
①竊入學舍 ②輒默記
③兒癡如此 ④恬若不見
⑤父怒撻之 ⑥曷不聽其所為？
2、翻譯 下列句子。
① 王冕者，諸暨人。
② 夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之
3、你從本文中感悟到了什么？
參考答案
1．偷偷地 就 入迷 神情平靜
2．王冕是諸暨的人。 晚上，（他）偷偷地跑出來，坐到佛像的膝蓋上，在長明燈光的映照下，拿著書苦讀。
3．年輕時必須勤讀苦練，長大后方能有所作為。
四：
21．解釋下列句子中加點的詞。
① 竊入學舍，聽諸生誦書 ② 聽已，則默記
③ 冕因去依僧寺而居 ④ 安陽韓性聞而異之
22．用現代漢語翻譯下面句子。
執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。
23．“父怒撻之，已而復如初”，一個“復”字可見王冕求學之執著，文中還有哪些字能體現王冕求學之刻苦執著，試選一處，作簡要賞析。
24．我國古代象“王冕刻苦求學”的事例比比皆是，如成語“囊螢映雪”就是其中之一，囊螢是指晉代車胤家貧，在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書，映雪是指晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。請你再寫出一個反映古人刻苦求學的成語，并用簡潔的語言描述大致內容。
參考答案
21．①暗地里，偷偷的； ② 完；③ 離開；④ 認為……不同尋常
22．（王冕）手拿書本在寺廟長明燈的照映下刻苦閱讀，瑯瑯讀書聲直響到天亮。
23．示例:如“癡”字，從母親的話里可了解到王冕讀書求學的執著和癡迷。還有“竊”“達旦”“不見”等均可。
24．示例：成語“鑿壁借光”，說的是西漢匡衡在夜里借鄰居家墻壁洞中透過來的燈光讀書的故事。還有蘇秦、孫敬的懸梁刺股，范仲淹的劃齏為粥，孔子的韋編三絕，楊時的程門立雪等。
譯文
王冕，諸暨人，在他七八歲的時候，他的父親要他在隴上放牛，他卻偷偷地溜進學舍聽學生們念書，聽了就默默記住，有時晚上回來竟忘了牽牛。有時會有人把牛牽回來，責備說踩了他的田， 他的父親生氣了，狠狠地用鞭子和棍子打他，打完了還是不改。 他母親說：“兒子讀書像這樣癡迷，為什么不讓他去做自己喜歡做的事呢？”王冕于是離開家，到寺廟旁居住，晚上就出來，在佛像的大腿上坐著，拿著書照著佛像前長明燈的燈光誦讀，一直讀到天亮。佛像大多數是土造的，猙獰可怖，王冕雖然是小孩子，但他坦然面對好像什么也沒見到，一點也不怕。安陽的韓性聽說后對他感到驚異，（就）收他為弟子。王冕努力學習于是成為博學多聞、通曉古今的大儒。
賞析啟示
文章告訴我們：古代的王冕之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。我們從中可以受到啟發，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發奮學習科學文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎。
后天教育重要,要充分利用家庭社會為我們創造的學習條件,刻苦用功,踏踏實實學習。
* 王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒誕撻。已而復如初。母曰：“日癡如此，曷不聽其所為？”咒因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡 ......