<td id="4wawa"><option id="4wawa"></option></td>
<bdo id="4wawa"></bdo>
  • <li id="4wawa"><option id="4wawa"></option></li>
  • 古詩歌鑒賞之語言特色(語言風格)

    不同類型的詩歌呈現出不同的語言特色。詩人在長期的創作實踐中逐漸形成自己獨特的語言風格,如李白的豪邁飄逸、李商隱的隱晦朦朧等。命題形式為概括詩歌的語言特色,或要求對詩歌的語言特色進行評析。答題時要求我們用最簡省的文墨精準地回答問題要求。  
    (1)了解作家的風格流派與語言特點
    豪放—蘇軾、辛棄疾
    婉約—柳永、姜夔、李清照
    雋永—李煜、劉禹錫(意味深長,引人入勝)
    樸素自然—陶淵明、謝脁、謝靈運
    屈原—雄渾悲壯
    王安石—雄健高峻
    李商隱—委婉含蓄
    李清照—婉約纏綿
    陸游——慷慨悲涼
    杜甫——沉郁頓挫、激憤悲慨
    白居易——明快簡潔、明白曉暢
    李白——清新飄逸、豪邁灑脫
    王維——閑適恬淡、清幽空寂
    辛棄疾——豪放悲慨
    杜牧——俊爽明快
    蘇軾——豪邁曠達、雄健奔放
    (2)回答語言風格的詞及簡單闡釋
    ★清新生動
        其特點是用語新穎,不落俗套。一般用在寫景詩中,詩風比較亮麗,語言比較通俗,比喻新穎獨到,包含著作者的喜悅之情。如我們所熟知的杜甫的詩句:“ 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。大部分山水田園詩人(如王維、孟浩然)的詩相對比較清新。而陶潛的詩特點不乏清新,但主體風格是平淡。清新淡雅——像一朵別具風采的小花
    ★平淡質樸
       其特點是選用確切的字眼直接敘述,全用白描,不加修飾,顯得真切深刻,又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖,它是用語上的返璞歸真,體現了詩人的真功夫,如陶淵明的詩“方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”,還有李煜的詞。平淡質樸--像一條靜靜流淌的小溪,李白曾用“清水出芙蓉,天然去雕飾”說明自然的風格。
    ★絢麗雄奇
      其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色彩,奇幻的情思。如李商隱的詩“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”。華美絢麗--像一朵富麗堂皇的牡丹;明凈絢麗--像一株靜靜開放的月季。
    ★簡潔明快
       其特點是直接的,明朗的,爽快的,潑辣的,往往是斬釘截鐵,一語破的。如白居易的新樂府詩“一宵光景潛相憶,兩地陰晴遠不知。誰料江邊懷我夜,正當池畔望君時”。明白曉暢--像一杯透明潔凈的礦泉水
    ★委婉含蓄
       其特點是意在言外,常常不是直接敘述,而是曲曲折折的傾訴,言在此而意在彼,或引而不發,或欲說還休,讓讀者去體味。如杜牧的絕句,李清照后期的詞。
    “知否?知否?應是綠肥紅瘦”(李清照):“綠”、“紅”分別借代綠葉和紅花;“肥”和“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花,為花悲喜,為花醒醉,為花憎風恨雨,實際是含蓄地表達了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。委婉含蓄--像一位懷春的名門淑女。
    ★樸素自然
       即不加雕飾的率真樸素的語言,多用口語,較少煉字,讀來平白如話,自然生動,韻味無窮。如禮拜的“小時不識月。呼作白玉盤。”(《古朗月行》)樸素自然--像一池雨后出水的芙蓉。
    ★奔放豪壯
       其特點是直率而有氣勢。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的詞句,將滾滾長江與歷史長河融于一體,凸現出了歷史蕩滌千古風流的奔放氣勢,使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。
    ★悲慨蒼涼即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術風格。
       此風格的作品,含思悲壯,出語高昂,充滿著對時代的感慨,或雄才不得志于時,或感時傷亂,憂國憂民,心中郁結,憤慨不平。如陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而泣下”。詩歌以蒼茫原野為背景,勾勒出一位胸懷大志卻因報國無門而孤獨悲傷的詩人形象,蒼涼悲壯,慷慨激昂。
    【示例8】
    西江月  黃陵廟(又題阻風三峰下)
    張孝祥①
    滿載一船秋色,平鋪千里湖光。波神②留我看斜陽,喚起鱗鱗細浪。
    明日風回更好,今朝露宿何妨?水晶宮里奏《霓裳》,準擬③岳陽樓上。
    注釋:①張孝祥:南宋初詞人。這首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下,為風浪所阻而作。作者與友人信中提到:“某離長沙且十日,尚在黃陵廟下,波臣風伯亦善戲矣。”②波神:水神。③準擬:準定。
       這首詞的風格與宋代哪兩位詞人比較接近?這種風格的詞人屬于哪一流派?

    【答案】
       蘇軾、辛棄疾;豪放派
    【解析】
       本題考查對作品風格的體認。所謂“風格”,指作者通過作品體現出來的較為穩定的、鮮明的創作個性特征。對于中學生而言,問及風格,一般也只是教材所涉及的名家名作的具有典范意義的個性特征。宋詞的風格和流派大致為兩類,一類以蘇辛為代表的“豪放派”,一類以柳永、李清照為代表的“婉約派”,從詞的內容和情感傾向可判斷。
    * 不同類型的詩歌呈現出不同的語言特色。詩人在長期的創作實踐中逐漸形成自己獨特的語言風格,如李白的豪邁飄逸、李商隱的隱晦朦朧等。命題形式為概括詩歌的語言特色,或要求對詩歌的語言特色進行評析。答題時要求我們用最簡省的文墨精準地回答問題要求。??( ......
    chengrenyouxi