思鄉懷人類詩歌鑒賞特點與方法
思鄉懷人類詩歌鑒賞
(一)“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”
在封建社會里,為了生計,為了前途,為了理想,為了抱負,人們不得不離開家鄉,轉徙各地。這一去,山長水闊,不知何時才能相見。敏感的詩人身在他鄉,無處不起思鄉之情。
(二)、例如:
1、 孟浩然《宿建德江》
移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。
2、王維《九月九日憶山東兄弟》
獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
3、李商隱《夜雨寄北》
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
4、李益《夜上受降城聞笛》
回樂峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉。
5、王昌齡《閨怨》
閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。驀見枝頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。
6、杜甫《月夜憶舍弟》
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明。
有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵。
(三)、歸納:
1、了解常見思想情感。
羈旅愁思:孟浩然《宿建德江》
思念親友:王維《九月九日憶山東兄弟》
征人思鄉:李益《夜上受降城聞笛》
閨中懷人:王昌齡《閨怨》
2、分析人們思鄉緣由。
戰亂頻仍;山長水闊;久戍邊關;宦游不歸。
3、人們在詩中如何表達思鄉之情?
觸景傷情;何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉。
感時生情;中秋望月;重陽登高;除夕;傷春悲秋;日暮思歸
托物傳情;月、雁、笛、柳
因夢寄情;1、夜來有夢登歸路,不到桐廬已及明。
2、因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
妙喻傳情:鄉愁
(四)、方法明確:
1、初讀全詩,整體感知,確定情感類別
2、抓關鍵句,挖掘字詞,初悟情感
3、抓住意象,構建圖景,再悟情感
4、根據題目,組織語言,形成答案
(一)“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”
在封建社會里,為了生計,為了前途,為了理想,為了抱負,人們不得不離開家鄉,轉徙各地。這一去,山長水闊,不知何時才能相見。敏感的詩人身在他鄉,無處不起思鄉之情。
(二)、例如:
1、 孟浩然《宿建德江》
移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。
2、王維《九月九日憶山東兄弟》
獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
3、李商隱《夜雨寄北》
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
4、李益《夜上受降城聞笛》
回樂峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉。
5、王昌齡《閨怨》
閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。驀見枝頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。
6、杜甫《月夜憶舍弟》
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明。
有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵。
(三)、歸納:
1、了解常見思想情感。
羈旅愁思:孟浩然《宿建德江》
思念親友:王維《九月九日憶山東兄弟》
征人思鄉:李益《夜上受降城聞笛》
閨中懷人:王昌齡《閨怨》
2、分析人們思鄉緣由。
戰亂頻仍;山長水闊;久戍邊關;宦游不歸。
3、人們在詩中如何表達思鄉之情?
觸景傷情;何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉。
感時生情;中秋望月;重陽登高;除夕;傷春悲秋;日暮思歸
托物傳情;月、雁、笛、柳
因夢寄情;1、夜來有夢登歸路,不到桐廬已及明。
2、因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
妙喻傳情:鄉愁
(四)、方法明確:
1、初讀全詩,整體感知,確定情感類別
2、抓關鍵句,挖掘字詞,初悟情感
3、抓住意象,構建圖景,再悟情感
4、根據題目,組織語言,形成答案
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* 思鄉懷人類詩歌鑒賞(一)“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”在封建社會里,為了生計,為了前途,為了理想,為了抱負,人們不得不離開家鄉,轉徙各地。這一去,山長水闊,不知何時才能相見。敏感的詩人身在他鄉,無處不起思鄉之情。(二) ......