2016年高考古詩詞鑒賞練習之唐詩鑒賞試題及答案50例（一）
1.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）
早發
羅鄴
一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。
愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。
白草近關微有路，濁河連底凍無聲。
此中來往本迢遞，況是驅羸客塞城。
1．這首詩是如何表現“早發”之“早”的？請作簡要分析。（5分）
2．請賞析“獨向長空背雁行”中“背”字的表達效果。（3分）
參考答案
1．①第一、二句緊扣詩題，凸顯“早發”：宿酒初醒，殘燈未滅，長夜未盡，詩人已攜孤劍登程。第三句寫詩人在路上聽到雄雞唱曉，也可見出行之早。②塞外風雪路，本來行人稀少，而“早發”就更無路人，只有詩人獨行，故“獨”與“早發”之“早”有關。③飛雪白草，道路本已難辨，早行時就更加微茫，故“微”字也在表現“早發”之“早”。
這首借助了典型的意象來體現“早”。
2．一個“背”字，描寫了詩人與大雁相背而行的情境，使詩人向北向寒與大雁向南向暖形成強烈對比，表現了詩人旅程的艱辛和心情的愁苦。
2.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）
尋南溪常山道人隱居
劉長卿
一路經行處，莓苔見履痕。
白云依靜渚，春草閉閑門。
過雨看松色，隨山到水源。
溪花與禪意，相對亦忘言。
1．詩人眼中常山道人隱居地周圍環境的最大特色是什么?請簡要說明。
2．請分別對第三聯中“過”和“隨”兩個字作簡要賞析。
參考答案
1．（1）幽靜。沿途是莓苔，遠望白云繚繞，近看芳草當門。白云、靜渚、春草、閑門都營造出一種靜謐的氣氛。（4分)
2．（2）“過”字把雨后松樹翠綠的顏色丞相了出來。“隨”字形象的表現了山道峰湖路轉，人在隨山轉折、緣山尋找“水源，令人有曲徑通幽的遐思。（4分）
3.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
野望
王績
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇。
【注】王績，唐詩人，字無功，自號東皋子，時稱“斗酒學士”，后棄官歸隱而終。
1．簡析頷聯和頸聯在寫景方面的特點。（4分）
2．簡要分析作者在這首詩中表達了怎樣的心情。（4分）
參考答案
1．動靜結合，由遠而近，頷聯寫詩人舉目遠望，山、樹一片秋色，在夕陽余輝中越發顯得蕭瑟；頸聯牧人與獵馬的歸來，使靜謐的畫面活動了起來。這四句描繪了一幅山林秋晚圖，在閑逸、恬淡中，透露出幾分憂郁和苦悶。（4分）
2．本詩借景抒情，先寫野望中的秋日田園牧歸之景，恬靜閑雅，流露出詩人歸隱后百無聊賴而彷徨的心情；（2分）尾聯用典表明在現實中難覓知音，只好追懷古代的隱士賢人伯夷和叔齊為知音，表現了作者的孤寂和苦悶惆悵之情。（2分）
4.閱讀下面一首唐詩和一首宋詩，回答問題。
再過金陵①
包佶
玉樹歌終王氣收，雁行高送石城②秋。
江山不管興亡事，一任斜陽伴客愁。
石頭城
宋劉翰
離離芳草滿吳宮③，綠到臺城④舊苑東。
一夜空江煙水冷，石頭明月雁聲中。
【注】①此詩寫于安史之亂后。②石城：指南京，又稱為石頭城。③吳宮：此指三國時吳國的宮殿。④臺城：指六朝時的禁城（宮城），又稱“苑城”，是當時的皇帝用于辦公、居住的場所。
1．這兩首詩都描寫了金陵城，請結合詩句分析兩詩景物描寫的異同。（5分）
2．兩首詩各表達了作者什么樣的思想情感，請作簡要分析。（6分）
參考答案
1．相同點：①兩詩都描寫了金陵城凄涼、衰敗之景。（2分）不同點：①包詩運用擬人手法，寫江山不管天下興亡之事、任憑夕陽伴著客愁；（1分）劉詩運用動靜結合手法（或答視聽結合），寫所見離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月高懸，又寫所聞空中雁聲。（1分）②劉詩的景物描寫有時間（從白天到黑夜）和空間（從吳宮到臺城）的變換，寫出了作者的所見所聞。（1分）說明：如學生能從以下角度回答兩詩不同點，給2分。包詩寫的是金陵秋景，寫秋高雁飛、殘照斜陽、江山依舊的凄涼蕭瑟之景；劉詩寫的是金陵春景，寫離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月飛雁的悲涼寥落之景。（2分）
2．①包詩抒發了作者對江山依舊、物是人非的慨嘆，表明六朝興亡皆由人事；（2分）借古諷今，表現作者對安史之亂后政事日非、家國衰敗的悲愁。（2分）（如回答作者過金陵的羈旅愁思給1分）②劉詩暗含古今盛衰對比，抒發了作者對金陵古城繁華不再、滄桑變化的深沉感慨。（2分）
5.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
春思
賈至
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。
東風不為吹愁云，春日偏能惹恨長。
【注】賈至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬，“歷亂”：花開極茂盛。
1．前兩句描繪出了一幅什么樣的景象？從整首詩來看，這兩句有什么作用？（5分）
2．有人評價三、四兩句在情感的抒發上“構思新奇”，說說你的理解。（5分）
參考答案
1．①這首詩描繪出了一幅生機盎然的春景圖。春草叢生，草色青青，柳色嫩黃，柳絲飄拂；桃花盛開，李花飄香，花枝披離，花氣氤氳。（2分）②前兩句與后兩句形成對照，使所要表達的愁、恨顯得加倍強烈。畫面上的春光點染得越是明媚，春意越是喧鬧，就更能從反面襯托出詩人無法消除的深愁苦恨。（答“以樂景襯哀情”，反襯出詩人無法排遣的深愁苦恨，也可以）（3分）
2．①這兩句不是直接抒發自己的愁情，而是運用擬人的手法借“東風”和“春日”來寫愁思。（2分） ②“東風不為吹愁去”，不說自己愁重難遣，而怨東風冷漠無不為遣愁；“春日偏能惹恨長”，不說因愁悶而百無聊奈，產生度日如年之感，卻反過來說成是春日惹恨，把恨引長。（2分）這樣，詩意的表現就更為曲折、含蓄、更有深度。（1分）
6.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
山路見梅感而有作
錢起
莫言山路僻，還被好風催。
行客凄涼過，村籬冷落開。
晚溪寒水照，晴日數蜂來。
重憶江南酒，何因把一杯。
【注】蜂，一本作“峰”。
關于上面《山路見梅感而有作》一詩，清代紀昀有評價說“特有情韻”，還說“五、六（句）最佳”。請完成下面小題。
1．詩中第六句“晴日數蜂來”，歷來版本有分歧，一作“蜂”，一作“峰”，請結合自己對詩作主旨的把握，談一談你會如何選用，并請簡要說明理由。（4分）
2．請從創作手法運用的角度談一談你對紀昀“特有情韻”這一評價的理解。（4分）
參考答案
1．選“蜂”，落腳于梅花的馥郁的香（1分）；梅花盡管生長于山中偏僻之地，但花香仍然有蜂來光顧，梅花之魅力可見一斑（1分），實際是以擬人手法來烘托花香之盛，借以抒人之懷（1分）。（意思對即可）選“峰”，落腳于梅花的峭拔高潔的品性（1分）；梅花生長于山中偏僻之地，但其品性仍有山峰來輝映，自然超凡脫俗（1分）；實際是用擬人手法來烘托其品性之高，借以抒人之懷（1分）。（意思對即可）
2．此詩刻畫山梅，著力傳其神，開于冷僻之處，但并非全然沉寂（1分）；借山梅抒發自己的感慨，關照了人的思想感情（1分），實際上是“興”的手法的運用（1分）；詠山梅，旨在寫人，表意含蓄而又有情致，因此“特有情韻”（1分）。（意思對即可）
7.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
綿谷回寄蔡氏昆仲
羅隱
一年兩度錦江游，前值東風后值秋。
芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。
山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢流。
今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。
[注]綿谷：地名，今四川廣元縣。“蔡氏昆仲”，是羅隱游錦江時認識的兩兄弟。
1．這首詩依次表現了詩人怎樣不同的感情？請作具體分析。（5分）
2．詩歌中間兩聯主要運用了什么表現手法？請簡要分析。（6分）
參考答案
1．①首聯寫寫一年兩次游覽錦江，字里行間流露喜悅之情。②頷聯和頸聯寫取景寄情，寫告別錦江山水的離愁別恨，極言別去之難，以表達對蔡氏兄弟的友情，寄托對他們的懷念。③尾聯回首遠望，又因寄書蔡氏兄弟之便，再抒發對錦江的留戀之情。（寫出感情2分，具體分析3分。）
2．（1）表現手法：①借景抒情，情景交融，②移情，③擬人，④虛實結合。
（2）①頷聯中“芳草”“礙馬”，“好云”“遮樓”，詩人將人的感情賦予碧草和好云，說它們像友人一樣，為了殷勤地挽留自己而有意絆馬蹄遮樓臺，表現了朋友對客人（自己）的熱情和殷勤。②頸聯說山牽著“別恨”、水帶著“離聲”，表現了詩人自己對朋友的依戀難舍。（手法4分，分析2分。）
8.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
閑居
姚合
不自識疏鄙，終年住在城。
過門無馬跡，滿宅是蟬聲。
帶病吟雖苦，休官夢已清。
何當學禪觀①，依止古先生？
【注】禪觀：即禪理、禪道。
1．本詩頷聯使用了什么藝術手法？請簡要分析。(5分)
2.本詩塑造了怎樣的人物形象，請簡要分析。（6分）
參考答案
1.本詩使用了反襯和對比的藝術手法。（2分）第四句以充滿庭院的蟬鳴襯托出環境的清凈，以動襯靜更顯其靜。整聯又用無馬跡和滿是蟬聲進行對比，仍是寫出詩人住處少有訪客，生活清凈。（3分）
2．本詩塑造了一個性喜清靜、追求清閑、具有閑情雅致的人物形象。分）詩人雖居城市，但門無馬跡、蟬聲滿宅，表明其性喜清凈，心遠自偏；（2分）休官不任，無憂傷之感，反覺夢都清閑；雖染病但不廢吟詠，更顯其志趣高雅。（2分）
9.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
軍城早秋
嚴武
昨夜秋風入漢關，朔云邊雪滿西山。
更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。
1．本詩中塑造了一個什么樣的主帥形象？（2分）
2．這首詩的前兩句運用什么表達方式？有何作用？（3分）
3．有人說“滿”字用得好，好在哪里呢？請具體分析。（3分）
參考答案
1.本詩塑造了一個具有剛毅果斷氣魄和勝利在握必勝信念的主帥形象。
2．運用描寫的表達方式，描繪了軍城早秋的景象，既烘托了主帥形象，又渲染了大戰來臨前陰沉肅穆的氣氛。
3．寒云低壓，月色清冷，再加上一個“滿”字，就把那陰沉肅穆的氣氛寫得更為濃重，這氣氛正似風云突變的前兆，大戰前的沉默
10.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
陪金陵府相中堂夜宴
韋莊①
滿耳笙歌滿眼花，滿樓珠翠勝吳娃②。
因知海上神仙窟，只似人間富貴家。
繡戶夜攢紅燭市，舞衣晴曳碧天霞。
卻愁宴罷青娥③散，揚子江頭月半斜。
【注】①韋莊（約836年─910年），字端己，杜陵（今陜西省西安市附近）人，詩人韋應物的四代孫，五代前蜀詩人。韋莊曾經家陷黃巢兵亂，身困重圍，又為病困，寫作此詩時正值黃巢兵亂。②吳娃：吳俗謂好女為娃。③青娥：指年輕貌美的女子。
1．分析全詩的結構層次。（5分）
2．詩中“愁”的主要內容是什么？全詩是如何表現“愁”的？（6分）
參考答案
1．全詩共分二層。（2分）第一層，前六句，寫夜宴的歡樂景象。第二層，后兩句，寫宴罷后的愁苦之情。（3分）
2．愁兵亂家危身被病困，富貴歡樂短暫一現，安寧難保。（2分）①以樂寫哀，以夜宴之樂反襯愁苦。（2分）②借景抒情，江頭月半，寄托愁情。（2分）
早發
羅鄴
一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。
愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。
白草近關微有路，濁河連底凍無聲。
此中來往本迢遞，況是驅羸客塞城。
1．這首詩是如何表現“早發”之“早”的？請作簡要分析。（5分）
2．請賞析“獨向長空背雁行”中“背”字的表達效果。（3分）
參考答案
1．①第一、二句緊扣詩題，凸顯“早發”：宿酒初醒，殘燈未滅，長夜未盡，詩人已攜孤劍登程。第三句寫詩人在路上聽到雄雞唱曉，也可見出行之早。②塞外風雪路，本來行人稀少，而“早發”就更無路人，只有詩人獨行，故“獨”與“早發”之“早”有關。③飛雪白草，道路本已難辨，早行時就更加微茫，故“微”字也在表現“早發”之“早”。
這首借助了典型的意象來體現“早”。
2．一個“背”字，描寫了詩人與大雁相背而行的情境，使詩人向北向寒與大雁向南向暖形成強烈對比，表現了詩人旅程的艱辛和心情的愁苦。
2.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）
尋南溪常山道人隱居
劉長卿
一路經行處，莓苔見履痕。
白云依靜渚，春草閉閑門。
過雨看松色，隨山到水源。
溪花與禪意，相對亦忘言。
1．詩人眼中常山道人隱居地周圍環境的最大特色是什么?請簡要說明。
2．請分別對第三聯中“過”和“隨”兩個字作簡要賞析。
參考答案
1．（1）幽靜。沿途是莓苔，遠望白云繚繞，近看芳草當門。白云、靜渚、春草、閑門都營造出一種靜謐的氣氛。（4分)
2．（2）“過”字把雨后松樹翠綠的顏色丞相了出來。“隨”字形象的表現了山道峰湖路轉，人在隨山轉折、緣山尋找“水源，令人有曲徑通幽的遐思。（4分）
3.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
野望
王績
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇。
【注】王績，唐詩人，字無功，自號東皋子，時稱“斗酒學士”，后棄官歸隱而終。
1．簡析頷聯和頸聯在寫景方面的特點。（4分）
2．簡要分析作者在這首詩中表達了怎樣的心情。（4分）
參考答案
1．動靜結合，由遠而近，頷聯寫詩人舉目遠望，山、樹一片秋色，在夕陽余輝中越發顯得蕭瑟；頸聯牧人與獵馬的歸來，使靜謐的畫面活動了起來。這四句描繪了一幅山林秋晚圖，在閑逸、恬淡中，透露出幾分憂郁和苦悶。（4分）
2．本詩借景抒情，先寫野望中的秋日田園牧歸之景，恬靜閑雅，流露出詩人歸隱后百無聊賴而彷徨的心情；（2分）尾聯用典表明在現實中難覓知音，只好追懷古代的隱士賢人伯夷和叔齊為知音，表現了作者的孤寂和苦悶惆悵之情。（2分）
4.閱讀下面一首唐詩和一首宋詩，回答問題。
再過金陵①
包佶
玉樹歌終王氣收，雁行高送石城②秋。
江山不管興亡事，一任斜陽伴客愁。
石頭城
宋劉翰
離離芳草滿吳宮③，綠到臺城④舊苑東。
一夜空江煙水冷，石頭明月雁聲中。
【注】①此詩寫于安史之亂后。②石城：指南京，又稱為石頭城。③吳宮：此指三國時吳國的宮殿。④臺城：指六朝時的禁城（宮城），又稱“苑城”，是當時的皇帝用于辦公、居住的場所。
1．這兩首詩都描寫了金陵城，請結合詩句分析兩詩景物描寫的異同。（5分）
2．兩首詩各表達了作者什么樣的思想情感，請作簡要分析。（6分）
參考答案
1．相同點：①兩詩都描寫了金陵城凄涼、衰敗之景。（2分）不同點：①包詩運用擬人手法，寫江山不管天下興亡之事、任憑夕陽伴著客愁；（1分）劉詩運用動靜結合手法（或答視聽結合），寫所見離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月高懸，又寫所聞空中雁聲。（1分）②劉詩的景物描寫有時間（從白天到黑夜）和空間（從吳宮到臺城）的變換，寫出了作者的所見所聞。（1分）說明：如學生能從以下角度回答兩詩不同點，給2分。包詩寫的是金陵秋景，寫秋高雁飛、殘照斜陽、江山依舊的凄涼蕭瑟之景；劉詩寫的是金陵春景，寫離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月飛雁的悲涼寥落之景。（2分）
2．①包詩抒發了作者對江山依舊、物是人非的慨嘆，表明六朝興亡皆由人事；（2分）借古諷今，表現作者對安史之亂后政事日非、家國衰敗的悲愁。（2分）（如回答作者過金陵的羈旅愁思給1分）②劉詩暗含古今盛衰對比，抒發了作者對金陵古城繁華不再、滄桑變化的深沉感慨。（2分）
5.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
春思
賈至
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。
東風不為吹愁云，春日偏能惹恨長。
【注】賈至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬，“歷亂”：花開極茂盛。
1．前兩句描繪出了一幅什么樣的景象？從整首詩來看，這兩句有什么作用？（5分）
2．有人評價三、四兩句在情感的抒發上“構思新奇”，說說你的理解。（5分）
參考答案
1．①這首詩描繪出了一幅生機盎然的春景圖。春草叢生，草色青青，柳色嫩黃，柳絲飄拂；桃花盛開，李花飄香，花枝披離，花氣氤氳。（2分）②前兩句與后兩句形成對照，使所要表達的愁、恨顯得加倍強烈。畫面上的春光點染得越是明媚，春意越是喧鬧，就更能從反面襯托出詩人無法消除的深愁苦恨。（答“以樂景襯哀情”，反襯出詩人無法排遣的深愁苦恨，也可以）（3分）
2．①這兩句不是直接抒發自己的愁情，而是運用擬人的手法借“東風”和“春日”來寫愁思。（2分） ②“東風不為吹愁去”，不說自己愁重難遣，而怨東風冷漠無不為遣愁；“春日偏能惹恨長”，不說因愁悶而百無聊奈，產生度日如年之感，卻反過來說成是春日惹恨，把恨引長。（2分）這樣，詩意的表現就更為曲折、含蓄、更有深度。（1分）
6.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
山路見梅感而有作
錢起
莫言山路僻，還被好風催。
行客凄涼過，村籬冷落開。
晚溪寒水照，晴日數蜂來。
重憶江南酒，何因把一杯。
【注】蜂，一本作“峰”。
關于上面《山路見梅感而有作》一詩，清代紀昀有評價說“特有情韻”，還說“五、六（句）最佳”。請完成下面小題。
1．詩中第六句“晴日數蜂來”，歷來版本有分歧，一作“蜂”，一作“峰”，請結合自己對詩作主旨的把握，談一談你會如何選用，并請簡要說明理由。（4分）
2．請從創作手法運用的角度談一談你對紀昀“特有情韻”這一評價的理解。（4分）
參考答案
1．選“蜂”，落腳于梅花的馥郁的香（1分）；梅花盡管生長于山中偏僻之地，但花香仍然有蜂來光顧，梅花之魅力可見一斑（1分），實際是以擬人手法來烘托花香之盛，借以抒人之懷（1分）。（意思對即可）選“峰”，落腳于梅花的峭拔高潔的品性（1分）；梅花生長于山中偏僻之地，但其品性仍有山峰來輝映，自然超凡脫俗（1分）；實際是用擬人手法來烘托其品性之高，借以抒人之懷（1分）。（意思對即可）
2．此詩刻畫山梅，著力傳其神，開于冷僻之處，但并非全然沉寂（1分）；借山梅抒發自己的感慨，關照了人的思想感情（1分），實際上是“興”的手法的運用（1分）；詠山梅，旨在寫人，表意含蓄而又有情致，因此“特有情韻”（1分）。（意思對即可）
7.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
綿谷回寄蔡氏昆仲
羅隱
一年兩度錦江游，前值東風后值秋。
芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。
山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢流。
今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。
[注]綿谷：地名，今四川廣元縣。“蔡氏昆仲”，是羅隱游錦江時認識的兩兄弟。
1．這首詩依次表現了詩人怎樣不同的感情？請作具體分析。（5分）
2．詩歌中間兩聯主要運用了什么表現手法？請簡要分析。（6分）
參考答案
1．①首聯寫寫一年兩次游覽錦江，字里行間流露喜悅之情。②頷聯和頸聯寫取景寄情，寫告別錦江山水的離愁別恨，極言別去之難，以表達對蔡氏兄弟的友情，寄托對他們的懷念。③尾聯回首遠望，又因寄書蔡氏兄弟之便，再抒發對錦江的留戀之情。（寫出感情2分，具體分析3分。）
2．（1）表現手法：①借景抒情，情景交融，②移情，③擬人，④虛實結合。
（2）①頷聯中“芳草”“礙馬”，“好云”“遮樓”，詩人將人的感情賦予碧草和好云，說它們像友人一樣，為了殷勤地挽留自己而有意絆馬蹄遮樓臺，表現了朋友對客人（自己）的熱情和殷勤。②頸聯說山牽著“別恨”、水帶著“離聲”，表現了詩人自己對朋友的依戀難舍。（手法4分，分析2分。）
8.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
閑居
姚合
不自識疏鄙，終年住在城。
過門無馬跡，滿宅是蟬聲。
帶病吟雖苦，休官夢已清。
何當學禪觀①，依止古先生？
【注】禪觀：即禪理、禪道。
1．本詩頷聯使用了什么藝術手法？請簡要分析。(5分)
2.本詩塑造了怎樣的人物形象，請簡要分析。（6分）
參考答案
1.本詩使用了反襯和對比的藝術手法。（2分）第四句以充滿庭院的蟬鳴襯托出環境的清凈，以動襯靜更顯其靜。整聯又用無馬跡和滿是蟬聲進行對比，仍是寫出詩人住處少有訪客，生活清凈。（3分）
2．本詩塑造了一個性喜清靜、追求清閑、具有閑情雅致的人物形象。分）詩人雖居城市，但門無馬跡、蟬聲滿宅，表明其性喜清凈，心遠自偏；（2分）休官不任，無憂傷之感，反覺夢都清閑；雖染病但不廢吟詠，更顯其志趣高雅。（2分）
9.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
軍城早秋
嚴武
昨夜秋風入漢關，朔云邊雪滿西山。
更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。
1．本詩中塑造了一個什么樣的主帥形象？（2分）
2．這首詩的前兩句運用什么表達方式？有何作用？（3分）
3．有人說“滿”字用得好，好在哪里呢？請具體分析。（3分）
參考答案
1.本詩塑造了一個具有剛毅果斷氣魄和勝利在握必勝信念的主帥形象。
2．運用描寫的表達方式，描繪了軍城早秋的景象，既烘托了主帥形象，又渲染了大戰來臨前陰沉肅穆的氣氛。
3．寒云低壓，月色清冷，再加上一個“滿”字，就把那陰沉肅穆的氣氛寫得更為濃重，這氣氛正似風云突變的前兆，大戰前的沉默
10.閱讀下面一首唐詩，回答問題。
陪金陵府相中堂夜宴
韋莊①
滿耳笙歌滿眼花，滿樓珠翠勝吳娃②。
因知海上神仙窟，只似人間富貴家。
繡戶夜攢紅燭市，舞衣晴曳碧天霞。
卻愁宴罷青娥③散，揚子江頭月半斜。
【注】①韋莊（約836年─910年），字端己，杜陵（今陜西省西安市附近）人，詩人韋應物的四代孫，五代前蜀詩人。韋莊曾經家陷黃巢兵亂，身困重圍，又為病困，寫作此詩時正值黃巢兵亂。②吳娃：吳俗謂好女為娃。③青娥：指年輕貌美的女子。
1．分析全詩的結構層次。（5分）
2．詩中“愁”的主要內容是什么？全詩是如何表現“愁”的？（6分）
參考答案
1．全詩共分二層。（2分）第一層，前六句，寫夜宴的歡樂景象。第二層，后兩句，寫宴罷后的愁苦之情。（3分）
2．愁兵亂家危身被病困，富貴歡樂短暫一現，安寧難保。（2分）①以樂寫哀，以夜宴之樂反襯愁苦。（2分）②借景抒情，江頭月半，寄托愁情。（2分）
* 1.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）早發羅鄴一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。白草近關微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅羸客塞城。1．這首詩是如何表現“早發”之“早”的？請作簡要分析。（5分 ......