賈至《巴陵夜別王八員外》閱讀答案及翻譯賞析
巴陵夜別王員外
賈至
柳絮飛時別洛陽，梅花發后到三湘。
世情已逐浮云散，離恨空隨江水長。
【注】①賈至，唐朝詩人，因事貶為岳州司馬。好友王八員外被貶長沙時，賈至給他送行。
②三湘：瀟湘、資湘、沅湘，詩里泛指湘江流域，洞庭湖南北一帶。
（1）從體裁上看，本詩是一首 ；從題材上看，本詩是一首 。（2分）
(2)王員外被貶長沙，而送行之人又是因事被貶巴陵的賈至。一句“離恨空隨江水長”道盡了個中情韻，請賞析“空”字的妙處。（3分）
（3）送別詩千姿百態，各盡其妙，各具其情。請賞析本詩在表情達意方面的表達技巧。
參考答案
（1）絕句（或七絕） 送別詩
（2）“空”字使用精妙，一語雙關。用比喻的方法形象生動地描寫了王員外滿載離恨遠去，詩人的心也隨行舟而逝；“空”字還寫出了作者依依惜別而又無可奈何的蒼涼心境。
（3）【答案一】情景交融的寫法。開頭兩句，作者以“柳絮”“梅花”表明時間的變換，既點明了季節的變化，又渲染了一種蒼涼的氣氛，一種人生飄忽無定、聚散難測而又離合無常的感覺。收束句用比喻將“離恨”比作湘江水那樣悠長，以景結情，含蓄綿長。（答出“情景交融”2分，結合具體詩句分析1分）
【答案二】本詩采用了樂景寫哀的手法。用暮春時節給人以春天感覺的典型物候“柳絮飄飛”和“凌寒綻放”來寫“離情別恨”使得全詩倍增蒼涼之感。這種離恨猶如浩浩蕩蕩的湘江水一樣綿長而久遠。再加上是“謫遷人”送“謫遷人”，可謂“倍增其哀”。（答出“樂景寫哀”2分，略作分析1分）
二：
（1）詩歌開頭兩句運用了什么表現手法來抒發感情？有何表達效果？（4分）
【答案】示例：情景交融（或借景抒情，情景交融）的寫法。開頭兩句，作者既以“柳絮”“梅花”表明時間的變換，以“洛陽”“三湘”表明地點的轉移，又渲染了一種蒼涼的氣氛，給人一種人生飄忽無定、聚散難測而又離合無常的感覺。（方法及效果各2分）
【考點】本題考查考生鑒賞作品表達技巧的能力，能力層次為D級 (鑒賞評價)。
【解析】本題的解答需要找出詩句中所涉及的景物，判斷這些景物與情感的關系。第一句是回憶離開洛陽時的情況，那是柳絮紛飛的春季。第二句寫梅花盛開的冬季來到三湘。
【舉一反三】古詩的抒情方式有三種類型：直接抒情、間接抒情以及兩種方式相結合。其中間接抒情有借景抒情，借物(事、人)抒情，借古諷今，用典抒情等。它主要體現在：①寫景句(要抓住景物特征揣摩含蓄之情)，②狀物句(要抓住雙層情感，一是關乎“物”的，一是“物”中寄托的情志)，③表達有特點的句子(如用了比喻、象征、對比、襯托等手法，要還原其本義；如用了用典、反語等手法，要理解其曲折之情)。考生要注意分辨景中情和物中情。
（2）本詩是首情韻別致的送別詩，指出結尾一句中哪一個字道出了個中情韻？請賞析該字的妙處。（3分）
【答案】“空”字使用精妙，一語道出了本詩的獨特情韻。（1分）形象生動地描寫了王八員外滿載離恨遠去，詩人的心也隨行舟而逝的心境；還傳達出作者無可奈何而又依依惜別的深情。（2分）
【考點】本題考查考生鑒賞作品語言的能力，能力層次為D級 (鑒賞評價)。
【解析】這是一道煉字題。煉字的解答需要注意，在判斷表達效果時應該包含兩方面內容：一是環境角度的作用，即對畫面景物的表現；二是表情達意方面的作用。
（3）第三句所說的“世情”，含意極豐富，試結合本詩分析其中有哪些內涵？（3分）
【答案】詩中第三句的“世情”含意極豐，包括人世間的盛衰興敗，悲歡離合，人情的冷暖厚薄。（3分）（答作“遷客離人的悲涼情緒，人生飄忽、離合無常的之感，人世間的盛衰榮辱、功過得失”等也可酌情給分）。
【考點】本題考查考生評價作者的觀點態度的能力，能力層次為D級（鑒賞評價）。
【解析】要弄清“世情”的內涵，就得結合注釋，弄清楚整首詩寫什么。
本詩大意如下：記得那是在一個柳絮揚花的暮春時節，我懷著失意的心情告別了故鄉洛陽，經過艱難跋涉，在梅花盛開的寒冬時節，才到了三湘。人世間的盛衰榮辱、功名得失、悲歡離合等世俗人情對你我來說都如浮云一般，唯有我們兩人的友誼依然長存。朋友相別，離情依依，那難以排遣的離愁別緒，有如悠長的江水綿綿不絕。
注釋
⑴巴陵：即岳州。《全唐詩》校：“一作蕭靜詩，題云‘三湘有懷’。”
⑵三湘：一說瀟湘、資湘、沅湘。這里泛指湘江流域，洞庭湖南北一帶。《全唐詩》校：“到，一作‘在’。”
⑶逐：隨，跟隨。
譯文
在一個柳絮紛飛的時節，我告別了故鄉洛陽，經過千里跋涉，在梅花開放的寒冬到了三湘。人世間的悲歡離合，盛衰榮辱，如同浮云一樣，都是過眼云煙；可是，依依離情，卻像那悠長的江水一樣，綿綿不絕。
賞析：
《巴陵夜別王八員外》是唐代詩人賈至（一說蕭靜）的作品。此詩前二句寫自己當年離開洛陽的情景，定下了悲涼的基調；后二句寫失意之人送貶謫之人，同病相憐，離情別緒綿綿不絕。全詩感慨萬端，情韻別致。詩人由己及人，由情及景，把寫得離別之情意味深長。
此詩當作于賈至任岳州司馬期間。賈至曾在唐肅宗時任汝州刺史，唐肅宗乾元二年（759年），唐軍伐安史亂軍，敗于相州，賈至遂被貶為岳州司馬。在岳州期間，又逢友人王八員外被貶赴長沙。詩人和友人在仕途上都經受了同樣的挫折，因此寫下這樣的送別之作。關于此詩還有一種觀點，說此詩是蕭靜的詩作，題為“三湘有懷”。
這是一首情韻別致的送別詩，一首貶謫者之歌。王八員外被貶長沙，因事謫守巴陵的作者給他送行。兩人“同是天涯淪落人”，在政治上都懷才不遇，彼此在巴陵夜別，更增添了纏綿悱惻之情。
這首詩首先從詩人告別洛陽時寫起：“柳絮飛時別洛陽，梅花發后到三湘。”暮春時節，柳絮紛紛揚揚，詩人懷著被貶的失意心情離開故鄉洛陽，在梅花盛開的隆冬時分，來到三湘。這里以物候的變化暗示時間的變換，深得《詩經·小雅·采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的遺韻。開頭兩句灑脫靈動，情景交融，既點明季節、地點，又渲染氣氛，給人一種人生飄忽、離合無常的感覺。回想當初被貶的情景，詩人不勝感慨，此時友人王八員外也遭逢相同的命運，遠謫長沙，臨別依依，感慨萬端：“世情已逐浮云散，離恨空隨江水長。”第三句所說“世情”，可包括人世間的盛衰興敗，悲歡離合，人情的冷暖厚薄等。而這一切，詩人和王八員外都遭遇過，并都有過深切的感受。命運相同，相知亦深。世情如浮云，更添離情繾綣纏綿，有如流水之悠長深遠。結句比喻形象，“空隨”二字似寫詩人的心隨行舟遠去，也仿佛王八員外載滿船的離恨而去。一個“空”字，委婉地表達出一種無可奈何而又戀戀不舍的深情。
唐人抒寫遷謫之苦、離別之恨者的詩作很多，可說各抒其情，各盡其妙。這首詩以遷謫之人送遷謫之人，離情倍添愁悵，故沉郁蒼涼，情致深幽。一結有余不盡，可稱佳作。
賈至
柳絮飛時別洛陽，梅花發后到三湘。
世情已逐浮云散，離恨空隨江水長。
【注】①賈至，唐朝詩人，因事貶為岳州司馬。好友王八員外被貶長沙時，賈至給他送行。
②三湘：瀟湘、資湘、沅湘，詩里泛指湘江流域，洞庭湖南北一帶。
（1）從體裁上看，本詩是一首 ；從題材上看，本詩是一首 。（2分）
(2)王員外被貶長沙，而送行之人又是因事被貶巴陵的賈至。一句“離恨空隨江水長”道盡了個中情韻，請賞析“空”字的妙處。（3分）
（3）送別詩千姿百態，各盡其妙，各具其情。請賞析本詩在表情達意方面的表達技巧。
參考答案
（1）絕句（或七絕） 送別詩
（2）“空”字使用精妙，一語雙關。用比喻的方法形象生動地描寫了王員外滿載離恨遠去，詩人的心也隨行舟而逝；“空”字還寫出了作者依依惜別而又無可奈何的蒼涼心境。
（3）【答案一】情景交融的寫法。開頭兩句，作者以“柳絮”“梅花”表明時間的變換，既點明了季節的變化，又渲染了一種蒼涼的氣氛，一種人生飄忽無定、聚散難測而又離合無常的感覺。收束句用比喻將“離恨”比作湘江水那樣悠長，以景結情，含蓄綿長。（答出“情景交融”2分，結合具體詩句分析1分）
【答案二】本詩采用了樂景寫哀的手法。用暮春時節給人以春天感覺的典型物候“柳絮飄飛”和“凌寒綻放”來寫“離情別恨”使得全詩倍增蒼涼之感。這種離恨猶如浩浩蕩蕩的湘江水一樣綿長而久遠。再加上是“謫遷人”送“謫遷人”，可謂“倍增其哀”。（答出“樂景寫哀”2分，略作分析1分）
二：
（1）詩歌開頭兩句運用了什么表現手法來抒發感情？有何表達效果？（4分）
【答案】示例：情景交融（或借景抒情，情景交融）的寫法。開頭兩句，作者既以“柳絮”“梅花”表明時間的變換，以“洛陽”“三湘”表明地點的轉移，又渲染了一種蒼涼的氣氛，給人一種人生飄忽無定、聚散難測而又離合無常的感覺。（方法及效果各2分）
【考點】本題考查考生鑒賞作品表達技巧的能力，能力層次為D級 (鑒賞評價)。
【解析】本題的解答需要找出詩句中所涉及的景物，判斷這些景物與情感的關系。第一句是回憶離開洛陽時的情況，那是柳絮紛飛的春季。第二句寫梅花盛開的冬季來到三湘。
【舉一反三】古詩的抒情方式有三種類型：直接抒情、間接抒情以及兩種方式相結合。其中間接抒情有借景抒情，借物(事、人)抒情，借古諷今，用典抒情等。它主要體現在：①寫景句(要抓住景物特征揣摩含蓄之情)，②狀物句(要抓住雙層情感，一是關乎“物”的，一是“物”中寄托的情志)，③表達有特點的句子(如用了比喻、象征、對比、襯托等手法，要還原其本義；如用了用典、反語等手法，要理解其曲折之情)。考生要注意分辨景中情和物中情。
（2）本詩是首情韻別致的送別詩，指出結尾一句中哪一個字道出了個中情韻？請賞析該字的妙處。（3分）
【答案】“空”字使用精妙，一語道出了本詩的獨特情韻。（1分）形象生動地描寫了王八員外滿載離恨遠去，詩人的心也隨行舟而逝的心境；還傳達出作者無可奈何而又依依惜別的深情。（2分）
【考點】本題考查考生鑒賞作品語言的能力，能力層次為D級 (鑒賞評價)。
【解析】這是一道煉字題。煉字的解答需要注意，在判斷表達效果時應該包含兩方面內容：一是環境角度的作用，即對畫面景物的表現；二是表情達意方面的作用。
（3）第三句所說的“世情”，含意極豐富，試結合本詩分析其中有哪些內涵？（3分）
【答案】詩中第三句的“世情”含意極豐，包括人世間的盛衰興敗，悲歡離合，人情的冷暖厚薄。（3分）（答作“遷客離人的悲涼情緒，人生飄忽、離合無常的之感，人世間的盛衰榮辱、功過得失”等也可酌情給分）。
【考點】本題考查考生評價作者的觀點態度的能力，能力層次為D級（鑒賞評價）。
【解析】要弄清“世情”的內涵，就得結合注釋，弄清楚整首詩寫什么。
本詩大意如下：記得那是在一個柳絮揚花的暮春時節，我懷著失意的心情告別了故鄉洛陽，經過艱難跋涉，在梅花盛開的寒冬時節，才到了三湘。人世間的盛衰榮辱、功名得失、悲歡離合等世俗人情對你我來說都如浮云一般，唯有我們兩人的友誼依然長存。朋友相別，離情依依，那難以排遣的離愁別緒，有如悠長的江水綿綿不絕。
注釋
⑴巴陵：即岳州。《全唐詩》校：“一作蕭靜詩，題云‘三湘有懷’。”
⑵三湘：一說瀟湘、資湘、沅湘。這里泛指湘江流域，洞庭湖南北一帶。《全唐詩》校：“到，一作‘在’。”
⑶逐：隨，跟隨。
譯文
在一個柳絮紛飛的時節，我告別了故鄉洛陽，經過千里跋涉，在梅花開放的寒冬到了三湘。人世間的悲歡離合，盛衰榮辱，如同浮云一樣，都是過眼云煙；可是，依依離情，卻像那悠長的江水一樣，綿綿不絕。
賞析：
《巴陵夜別王八員外》是唐代詩人賈至（一說蕭靜）的作品。此詩前二句寫自己當年離開洛陽的情景，定下了悲涼的基調；后二句寫失意之人送貶謫之人，同病相憐，離情別緒綿綿不絕。全詩感慨萬端，情韻別致。詩人由己及人，由情及景，把寫得離別之情意味深長。
此詩當作于賈至任岳州司馬期間。賈至曾在唐肅宗時任汝州刺史，唐肅宗乾元二年（759年），唐軍伐安史亂軍，敗于相州，賈至遂被貶為岳州司馬。在岳州期間，又逢友人王八員外被貶赴長沙。詩人和友人在仕途上都經受了同樣的挫折，因此寫下這樣的送別之作。關于此詩還有一種觀點，說此詩是蕭靜的詩作，題為“三湘有懷”。
這是一首情韻別致的送別詩，一首貶謫者之歌。王八員外被貶長沙，因事謫守巴陵的作者給他送行。兩人“同是天涯淪落人”，在政治上都懷才不遇，彼此在巴陵夜別，更增添了纏綿悱惻之情。
這首詩首先從詩人告別洛陽時寫起：“柳絮飛時別洛陽，梅花發后到三湘。”暮春時節，柳絮紛紛揚揚，詩人懷著被貶的失意心情離開故鄉洛陽，在梅花盛開的隆冬時分，來到三湘。這里以物候的變化暗示時間的變換，深得《詩經·小雅·采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的遺韻。開頭兩句灑脫靈動，情景交融，既點明季節、地點，又渲染氣氛，給人一種人生飄忽、離合無常的感覺。回想當初被貶的情景，詩人不勝感慨，此時友人王八員外也遭逢相同的命運，遠謫長沙，臨別依依，感慨萬端：“世情已逐浮云散，離恨空隨江水長。”第三句所說“世情”，可包括人世間的盛衰興敗，悲歡離合，人情的冷暖厚薄等。而這一切，詩人和王八員外都遭遇過，并都有過深切的感受。命運相同，相知亦深。世情如浮云，更添離情繾綣纏綿，有如流水之悠長深遠。結句比喻形象，“空隨”二字似寫詩人的心隨行舟遠去，也仿佛王八員外載滿船的離恨而去。一個“空”字，委婉地表達出一種無可奈何而又戀戀不舍的深情。
唐人抒寫遷謫之苦、離別之恨者的詩作很多，可說各抒其情，各盡其妙。這首詩以遷謫之人送遷謫之人，離情倍添愁悵，故沉郁蒼涼，情致深幽。一結有余不盡，可稱佳作。
* 巴陵夜別王員外賈至柳絮飛時別洛陽，梅花發后到三湘。世情已逐浮云散，離恨空隨江水長。【注】①賈至，唐朝詩人，因事貶為岳州司馬。好友王八員外被貶長沙時，賈至給他送行。②三湘：瀟湘、資湘、沅湘，詩里泛指湘江流域，洞庭湖南北一帶。（1）從體裁上看， ......